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急性心肌梗塞血清肿瘤坏死因子动态变化及意义研究
【机 构】
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中国医科大学
【出 处】
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中国医科大学
【发表日期】
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1996年期
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期刊
在这个“创新”为主旋律的新时代,在小学数学课堂上,教师如何培养学生的创新意识?本文从创设生动的问题情境,营造自主、宽松、和谐、民主的课堂教学氛围,培养学生多角度思考
摘 要“综合与实践”作为为数不多的实践类教学内容，为我们提供了珍贵资源。这部分内容反映了数学课程与数学教学改革的要求，为学生提供了一个通过综合与实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会。有效利用“综合与实践”设计长作业，可以加深对数学知识学习的体验和感悟，培养和锻炼学生的数学应用意识、应用能力，提升学生数学能力。 关键词小学数学；综合与实践；长作业；数学能力 中图分类号：G622文献标识码：
目的：探讨在大鼠窒息性心跳骤停模型中，环孢素对神经细胞线粒体的保护作用和浅低温可能的脑保护机制。 方法：30只健康雄性Wistar大鼠，体重260 g～310g，分为五组，每组6只:(1)对照组
摘 要小学语文教师在指导低年级学生写日记时，应注重引导学生结合生活经历写日记，促使学生按照要求写出经历的事情，日记内容真实贴近生活。此外，教师还应注重指导学生观察游戏活动、周围风景、身边的人，结合自己的感悟感想、体会，用积累的词语和优美的词汇，描写景色，写出文采飞扬、真实实感的日记，促使学生认识到写日记之前应先观察，用心观察后写出感悟，有效提高日记内容的完整性和真实性，并提升学生写作能力。 关键
摘 要近年来，对于初中数学教学而言，概念课、习题课、复习课以及对试卷评讲课已经得到了广大数学教师的重视，但是对作业的评讲在部分教师的眼中却受到了忽视。如何改变这一现象，提高作业讲评课的教学效果，本文中，笔者发表了几点看法。 关键词数学作业；评讲；反思 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）30-0200-01 初中数学作业是课堂知识教学的有效补充，是学生知
2012年初,为满足柯家花园对超大盆景及庭院树盆钵的需求,柯成昆先生觅得数位石料雕琢高手,组建了仿古石盆、几架加工厂,采用每块数吨的原石雕琢成各种式样、直径或盆长为1m-4
摘 要体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进小学生身体健康为主要目的的必修课程。游戏活动是小学生的最爱，符合学生活泼、好动的心理特点，将游戏活动有效地融入到小学体育教学中，不仅能够增强体育课堂的趣味性，还能够调动学生参与体育活动的积极性，更能够提升体育课堂教学的有效性。因此，教师不妨让游戏活动成为小学体育课堂一道靓丽的风景线，进而让学生们在生动活泼的体育游戏中感受到运动的乐趣。 关键词