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随着搜索引擎用户整体的搜索依赖度不断增长，以及搜索引擎在学术搜索与图书搜索等领域的拓展，图书馆地位与职能受到了重要影响。目前，国内外学术界对搜索引擎依赖及其与图书馆关系的研究还集中在定性研究层面，缺乏测量搜索引擎依赖的工具以及对搜索引擎流行与图书馆关系的定量研究。因而本文进行大学生搜索引擎依赖研究并编制大学生搜索引擎依赖测评量表，开展搜索引擎依赖对图书馆利用的影响作用的实证研究与定量分析，具有非常显著的意义。 本文基于文献调研与概念界定编制了大学生搜索引擎依赖初测量表，并基于预调查的数据对初测量表进行了项目分析、区分度分析、因子分析以及信、效度检验，确定了大学生搜索引擎依赖正式量表及其所包含的四个因子。据此，设计了大学生搜索引擎依赖与图书馆利用的调查问卷，包括搜索引擎依赖量表和有关图书馆利用的问卷。此次研究面向北京大学在校生共发放了300份问卷，收回有效问卷261份，并对收回的数据进行了描述性统计分析、方差分析与相关性分析。 研究发现大学生搜索引擎依赖的总平均分为3.06分，略高于中等临界值3分，总体上看我国大学生的搜索引擎依赖情况不太严重。此外，大学生搜索引擎依赖在不同学历、专业与网龄等人口统计学指标上存在显著差异。而大学生搜索引擎依赖及其各因子均与搜索技能之间存在正向的相关关系。此外，不同搜索引擎依赖程度的学生在图书馆利用特征上也存在显著差异，强搜索引擎依赖组学生转向其他图书馆或文献中心以及转而利用互联网搜索信息的频率更高，利用图书馆纸质图书、纸质期刊与报纸、电子图书、电子期刊以及数据库资源的频率也更高，且对图书馆馆舍环境与设施设备以及图书馆各项读者服务具有更高的满意度。 研究结果表明大学生搜索引擎依赖与转向其他图书馆或文献中心、转而利用互联网检索信息以及转而利用学术搜索引擎之间都存在正向的相关性。大学生搜索引擎依赖与图书馆传统资源认知与利用、电子资源认知与利用以及图书馆及其资源总体利用率都有正向的相关关系，即搜索引擎依赖对图书馆利用度有正向的影响作用。此外大学生搜索技能与上述图书馆利用度的三个子变量之间也都有正向的相关性。