【摘 要】
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21世纪人类社会已进入信息时代,电子信息技术被普遍认为是国家综合实力的基础之一。目前,围绕信息技术这一核心,全世界正经历着一场以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基
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21世纪人类社会已进入信息时代,电子信息技术被普遍认为是国家综合实力的基础之一。目前,围绕信息技术这一核心,全世界正经历着一场以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的信息产业革命,如何能取得这场革命的胜利,占据社会经济发展的制高点,关键还在于人才。人才是知识经济资源中的核心资源,是特殊的生产力,世界各国越来越重视人才的培养、开发和利用。电子信息产业作为知识经济时代的主导产业,对人才的要求更为关键。而广东地区作为改革开放的前沿地带,电子信息产业更是成为其支柱产业,促进其经济发展的中坚力量。诚然,高校作为社会人才培养和输送的重要基地,其培养目标是否能适应新形势和经济、产业结构调整及社会发展的新要求,关键还在于其专业体系建设的合理性。因此,对广东地区高校电子信息类本科专业的设置与调整优化研究有待进一步展开。
本文从区域角度出发,通过电子信息产业的内涵及其发展,以及高校电子信息类学科本科专业体系结构和内容和产业与专业的相关性来确定电子信息产业与电子信息类学科本科专业体系关系的理论模型作为研究的理论基础。既而对广东省电子信息类学科本科专业体系及人才培养现状进行分析,并结合需求历史数据,运用灰色系统理论模型对广东地区电子信息人才供需做出合理预测,分析供需缺口或过剩与电子信息类本科专业设置的关系。论文的结论部分是基于对广东地区电子信息人才供需状况的预测结果对广东高校电子信息类学科本科专业体系做出恰当的调整优化并结合其产业发展提出有效建议。
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