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自优质护理服务示范工程提出以来，护理服务质量受到了各界的广泛关注，护理专业价值是实现护理专业实践的核心，护理专业价值体现于护理服务价值、护理文化价值、护士自身价值三方面，然而却不能充分体现。究其原因为目前护理工作者对专业核心价值观有很多负面的认识：第一、护理工作者传统奉献与服务观念在渐渐丢失，第二、物质性需求与精神性需求严重失衡，第三、社会相关职能部门及院方对于护理工作者的专业价值的认识缺乏一定的监控与调节体系。因此,如何提升护理的专业价值引起了广大护理人员的积极关注。为了了解并增强护理人员的专业核心价值观，建立适应护理行业特点的，科学、合理、客观、公正的专业核心价值指标体系是十分有必要的。研究目的：本研究在分析国内外护理专业核心价值观研究现状的基础上，构建系统、科学、合理的护理专业核心价值指标体系，并以此为调查工具开展实证研究，分析其影响因素，从而为护理教育和临床管理者针对专业价值观的教育和培养提供理论依据和评价标准，提高护理人员的专业价值观水平及职业素质，满足社会对高质量护理服务的需求。研究对象：1、专家选择：选取年资高的护理教育者、护理管理专家共25名，其中主任护师8名，副主任护师11名，主管护师6名，进行德尔菲专家调查。2、采用分层与整群的方法抽取太原市医学院校的护理专业学生与三级和二级医院的护士共300名作为研究对象，以护理专业核心价值指标体系为工具对研究对象进行问卷调查。研究方法：本研究分两阶段进行，第一阶段为构建护理专业核心价值指标体系。以文献研究为基础，参照国内外现有的护理专业价值观内容，初步建立指标体系；运用Delphi法，进行两轮指标的筛选；确定各层指标的权重。第二阶段为问卷调查阶段。所得数据使用SPSS13.0，采用描述性统计、单因素分析、回归分析等方法进行处理，分析护理人员专业核心价值观的现状及其影响因素。研究结果：1、构建了护理专业核心价值指标体系通过两轮专家咨询对指标进行分析、筛选和确定。结果表示：问卷的回收率和有效率较高，说明专家对本课题积极性较高；专家咨询的权威系数为0.855，熟悉系数为0.824，判断系数为0.885，25位专家对本研究具有较好的权威性，为咨询结果的可信性提供了保证。；专家咨询内部一致性α系数为0.735，说明信度较高。各级指标协调系数及整体协调系数较好。护理专业核心价值指标体系中一级指标4条：包括专业精神、专业伦理、专业认知、专业实践，二级指标12条，三级指标35条。2、护理专业核心价值观的影响因素：以护理专业核心价值观得分作为因变量，将不同因素（年龄、学历、护龄、职称、工作单位性质）作为预测变量，采用逐步回归多元统计法进行数据统计，结果表明护龄、职称、单位性质是影响护理专业核心价值观的重要因素。研究结论：1、所构建的护理专业核心价值指标体系可靠：专家的参与积极性高，权威性高，专家对指标认同的一致性较高，指标构建协调性好，具有科学性。2、结果表明护龄、职称、单位性质是影响护理专业核心价值观的重要因素。本研究创新点：1、首次对护理职业价值观与护理专业价值观进行详细的比较；2、建立护理专业核心价值指标体系，为护理专业的发展起到一定的推动作用。继续开展本研究的设想：1、进一步科学完善专业核心价值指标；2、为进一步了解广大护理人员的专业核心业价值观状况及其影响因素,可以在全国内进行调查，分析更多影响因素如从个体因素、家庭因素、医院因素、社会因素，增加研究的全面性和广泛性。