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机械制图是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门学科，既具有系统的理论，又有较强的实践性。它被称为工程界的“技术语言”，掌握和运用好这样的特殊语言，对于机械类专业的学生来说至关重要。本文以机械制图课程为研究对象，结合创新型工程技术人才对制图技能的要求，努力为提高教学质量和工科学生的读图及制图能力，进行了学生学习的调查、教学现状的分析，提出了教学改革的方向。
本文对本校制图课程的教学状况、教学目标和内容、教学手段和方法、教学管理进行了分析研究。为了深入研究学生的学习效果和如何提高教学质量，本文对本校1700多名工科学生的画法几何和机械制图的考试成绩以及1500多份考试答卷进行统计分析，对在修制图课程的400多名学生的学习情况进行调查研究，还对任课教师和指导学生实习及毕业设计的老师对学生制图课程的学习态度及应用能力进行调查。通过调查统计分析表明，机械制图课程的学习及效果并不理想，需要进一步加强专业思想教育，提高学生的学习积极性。
在此基础上，结合国内制图课程教学改革的成果，同类院校本课程的建设和教学研究，对照本校该课程的现状，提出课程体系、课堂教学、实践教学、课程学习与素质教育、课程建设、师资队伍培养等方面的教学改革的建议。
本文的研究对促进制图课程教学研究、课程建设、教学改革，以及提高学生的学习效果和教学质量将会有一定的帮助。