我国证券分析师选股能力评价研究

来源 :安徽大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:manhong85
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为资本市场的信息中介,证券分析师对各国证券市场健康发展起着非常重要的作用。特别是处在起步阶段的中国证券市场,这种重要性更是不言而喻。我国证券分析师行业是一个非常年轻的职业,发展至今走过十来年的历程,并伴随着中国证券市场火速发展,其队伍不管是数量还是影响力都在与日俱增。然而,正由于国内证券分析师行业还非常年轻,其整体素质与发达资本市场的证券分析师差距甚远,可以说真正优秀的证券分析师目前在国内还是少之又少。因此,国内急需要建立起一套综合指标体系对证券分析师选股能力进行评估,将我国证券分析师置于正确的激励与约束环境之下,以促进整个新兴行业的健康发展。而实践中,除了《新财富》每年一度以基金公司打分的方式评估出“最佳分析师”,国内证券业很少有公认的证券分析师绩效评估方法。但《新财富》中采用基金经理主观打分的方式来对证券分析师绩效进行排名的方法,其客观性日益受到社会质疑。而国内理论界对证券分析师相关研究凤毛麟角。这种现状促使了证券分析师不断发布大量不当的研究报告和投资建议,而且不当的研究报告和投资建议意味着不当的盈利预测,最终将坑害国内证券投资者利益。在这种背景下,本文在充分分析了国外证券分析师绩效评估理论以及国内证券分析师选股能力定量指标考核的不足之处,同时紧密结合国内证券市场状况及证券分析师现实工作内容,在此基础之上借鉴卡普兰教授的平衡计分卡理论四个维度来综合评估组织绩效的做法,从财务、客户、内部流程以及学习与成长四个维度对证券分析师选股能力进行研究,并最终得出证券分析师选股能力综合评估指标。本研究主要分为四大部分,其中:第一部分为绪论,主要介绍本文的研究背景、研究重点、研究思路以及研究方法、可能的创新点。第二部分为证券分析师选股能力评估研究现状综述,在这部分,笔者对国外证券分析师绩效评估理论方面的文献和理论,以及国内现有的关于证券分析师选股能力定量评估方面的研究成果进行文献回顾和梳理。第三部分为改进后的选股能力评估研究,该部分在前文理论研究的基础上,借鉴卡普兰教授的平衡计分卡理论四个维度来综合评估组织绩效的做法,从财务、客户、内部流程以及学习与成长四个维度对证券分析师选股能力进行研究。第四部分主要是实证分析,通过对现实券商证券分析师绩效评估体系进行改进,并最终使用改进后的选股能力评价体系对随机挑选的分析师进行评估,评估结果验证了新评估体系的实用性。第五部分是本文的研究结论和建议,该部分在前文的基础上,得出本文的研究结论,并提出了相关建议。
其他文献
目的探讨多维度护理在降低产妇剖宫产率及提高产妇分娩自我效能感中的效果。方法选取寻乌县人民医院产科2018年2月~2019年2月诊治的60例产妇作为研究对象,按护理干预方式不同
公司治理问题一直以来都是经济学家们所关注和青睐的对象。利益相关者理论突破了传统股东至上理念的局限,使得现代公司治理理论获得长足的发展,也为商业银行参与公司治理提供
为了实现对目标通信覆盖区域内无线电波传播信号的预测,建立准确高效的无线传播模型尤为重要.有别于传统经验模型构建对经验值的依赖,本文提出基于机器学习的无线智能传播模
目的通过实验观察股骨头局部缺氧诱导因子-1ɑ(hypoxia inducible factor-1ɑ,HIF-1ɑ)在正常与缺血股骨头坏死骨组织中的表达差异,探讨HIF-1ɑ在股骨头坏死中的发病相关机制
针对一般模型算法在传感器相关性识别中存在的不足,提出一种基于FuzzyART神经网络的传感器相关性量化提取与识别方法,并与免疫网组合构成诊断系统。通过对某热控系统温度传感器
摘 要:目前,青少年的道德问题已成为社会隐忧,对现实和未来社会的和谐构成潜在的道德障碍,青少年的放纵、叛逆,其实也正讽刺与挑战着我们的教育,尤其是挑战着我们的德育。诵读经典是人类几千年来总结出的最经济、最有效的学习方法。传承文明是教育的重要责任。要想从根本上提高人的道德品性、提高教育质量,必须从转变人心入手;让孩子们来诵读经典,从根上汲取丰富的营养,在他们人生的转折时期,进行正向性的发展,早日形成
在中国西南民族史的研究中,庄?入滇是华夏族与西南边疆民族关系史的大事件,但是从荀悦的《汉纪》开始,出现了历史文本书写的差异,庄?入滇成为一个有争议的历史悬案。到了现代
推动产学研结合是我国实现科技与经济互动发展的重要途径,也是建设国家技术创新体系的一项关键任务。本文探讨了产学研结合的几种主要模式,将自发形成的产学研结合模式分为企
从教多年小学体育教学工作,我一直在不停地思索着一个问题,总感觉到现行的体育教学不能总是穿旧鞋走老路,也应该与时俱进不断创新,新时期小学体育教学应该如何创新呢,现以此文谈我个人的看法。  一、创新体育教学内容,从多样性与接受性方面下功夫  未来的体育教学内容,将从“以运动技术为中心”向“以体育方法、体育动机、体育活动、体育经验为中心”转移。但这并不意味着对运动技术教学的否定。不过,具体的教学内容将根