【摘 要】
：
目的:探讨巢蛋白(Nestin)在不同形态包皮和年龄中的表达规律。方法:收集我院36例包皮标本,其中包皮过长18例,包茎18例。所有包皮过长患者在阴茎勃起状态下,龟头部分外漏或者
论文部分内容阅读
目的:探讨巢蛋白(Nestin)在不同形态包皮和年龄中的表达规律。方法:收集我院36例包皮标本,其中包皮过长18例,包茎18例。所有包皮过长患者在阴茎勃起状态下,龟头部分外漏或者完全不能外漏。所有包茎患者包皮口缩窄不能外翻,但内板与龟头无粘连。上述两组包皮患者均排除感染,因为它可能会影响实验结果。从临床治疗角度,两组实验对象分为:6-13岁组,14-16岁组,17-20岁组,>20岁组,采用免疫组织化学方法检测包皮组织中巢蛋白(Nestin)的表达情况,比较各年龄组包皮过长和包茎患者巢蛋白表达差异。因考虑本实验样本量较少,故将17-20岁组和>20岁组合并,比较14-16岁组和<14岁以及>16岁男性患者包皮中巢蛋白表达情况。结果:包皮过长和包茎患者在14-16岁组中的表皮细胞内Nestin表达水平均较其他年龄组略低,两组巢蛋白在同年龄组表达差异无统计学意义。男性在14岁之前包皮过长和包茎中巢蛋白表达较14-16岁组较高,差别有统计学意义(p=0.000,0.048)。16岁之后包皮过长和包茎组巢蛋白表达也较14-16岁组增高,差别也有统计学意义(p=0.043,0.026)。结论:巢蛋白可能不是男性人群形成不同形态包皮的重要因素,但男性包皮组织中的巢蛋白表达水平与年龄因素可能有关。
其他文献
在中国共产党成立前后的近百年历史中,经历了多次思想解放,主要有中国共产党建立前的“五四”新文化运动和建党后的延安整风、真理标准大讨论、邓小平南方谈话、“三个代表”
管理学是经济管理类专业的学科基础课,对学生的专业学习有着重要的影响。目前大多独立学院管理学课程教学都存在着课程教学内容安排不合理的问题。针对这一问题,本文提出将管
萨特提出的有关文学接受的一系列观点,如阅读过程中读者的参与、阅读即创造、阅读有助于读者文学接受能力的提高等.这些观点已为接受美学理论所接受并被文学批评实践反复证明
本文以后殖民理论家爱德华·萨义德的生平及学术踪迹为内容,探究其学术理论的地域特征,指出其理论有明显的地域及意识形态性.对此,本文认为应慎重地对待萨义德的后殖民理论,
采用人工繁殖带毒褐飞虱（ Ｎｅｌａｐａｒｖａｔａ Ｌｕｇｅｎｓ） 攻毒接种，结合症状观察和ＲＴＰＣＲ 检测方法，对５７ 个含有水稻齿叶矮缩病毒（ＲＲＳＶ） Ｓ７ ，Ｓ９ 和Ｓ１０ 基因片段的转基因水稻对水稻齿叶矮缩病毒的抗性进行了评价。总体而言，大多数
本文试图通过解读杜威教育哲学中的“经验”这个核心概念,来探讨“经验”即知识的参与者知识观、“经验”即课程的活动课程论以及“经验”即思维的探究学习观,他的课程哲学对
近代以来,中国人民在探索国家富强和民族独立的道路上,传统与现代化是他们思考的主题之一.它衍变出“西方中心论”,“中国中心论”和“中西综合论”三种理论形态.三种理论形
一五代十国时期,有一个叫冯玉的人,读书不中用,几次考进士都没有考上。然而就是这么一个既不会读书,也不会写文章的人,后来却官拜知制诰、中书舍人,成为朝中的机要秘书。冯玉
目的:目前针对儿童距骨骨折的治疗体系尚不完善，分析我院所收治的距骨骨折患儿的治疗情况，对进一步完善儿童距骨骨折诊疗方案提供参考和依据。 方法:回顾分析我院2010年11月
瞿秋白是中国共产党早期的主要领导人之一.他在土地革命初期对社会主义的认识主要有:中国革命是无产阶级领导的由民权革命发展的社会主义革命;中国革命要在马克思列宁致意的