【摘 要】
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本文探讨了福建船政学堂在洋教习聘用与管理上的各项措施和风格特色。以晚清时期,中国封建教育的转变为历史背景,从我国聘用洋教习的起源和福州船政师资概况等方面,深入的分
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本文探讨了福建船政学堂在洋教习聘用与管理上的各项措施和风格特色。以晚清时期,中国封建教育的转变为历史背景,从我国聘用洋教习的起源和福州船政师资概况等方面,深入的分析了福建船政学堂聘用洋教习的必要性和必然性,重点研究船政学堂聘用和管理洋教习的具体措施。在聘用措施上,主要从方针政策、标准途径、方式方法等方面展开；在管理措施上,主要从教学、行政、生活等方面展开,具体深入的分析在聘用与管理上的各项政策和措施；并与京师同文馆在洋教习的聘用与管理方面进行具体的对比分析,总结出福建船政学堂在洋教习聘用与管理方面的风格特色,以及洋教习为船政学堂带来的价值。福建船政学堂形成了一套行之有效的聘用与管理模式,为中国近代新式学堂洋教习的聘用与管理提供了宝贵的经验。
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