儿童产品安全感设计研究

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安全,是人类存在的第一要素,是生存质量的主要指标之一,是人类最重要、最基本的课题。儿童是祖国的未来,民族的希望。其安全感是人格完善的基础,是身心健康发展的重要条件。我们应该充分注意到安全感对儿童成长的重要意义,为儿童营造一个轻松的、支持的、安全的心理氛围。安全感是主观诉诸于客观的感觉。一方面它受制于主观条件,另一方面又受客观因素的引导。因此,安全感设计研究要协调人、机、环境的关系。对儿童的观念、意识、行为等形成从有形到无形的影响,引导积极的情感效应,从而创造出安全的人文氛围。本文通过对安全感相关概念和理论、恐惧获得理论分析为基础,建立儿童产品安全感设计研究的框架结构。结合儿童的生理特征以及心理特征,深入探讨影响儿童产品安全感认知的主体因素。以诺曼情感化设计理论为依据,从本能、行为、反思三个层面分析儿童对产品感官刺激、控制以及归属感的需求。最后,从产品形态、色彩、材质三方面探讨产品安全感的表现形式,以及儿童产品安全感的设计方法。本文建立一个理性的儿童产品安全感设计的初步系统,有助于直观的把握儿童产品设计的各个环节,用系统的思想统帅产品概念构想、方案筛选、评估、修正的过程;有助于将原本停留在实践层面的儿童产品安全研究深入到理论层面,形成理论与实践的良性互动,对工业设计体系的构建以及儿童产品设计研究理论发展具有积极的意义。
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