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本人研究在多元智能理论的基础上，以问卷调查和个案研究为主要研究方式，探讨了在中国环境里个体智能结构的差异及其影响因素，并深入研究了个体智能差异，尤其是个人智能(人际关系智能和自我认识智能)对研究对象学习以及个人发展的影响。
多元智能问卷引自Armstrong，T.的《人生的七大智慧》(Seven Kinds of Smart)；个案研究以北京师范大学外文学院英语系五名一年级学生为研究对象，通过课堂观察、访谈、日记等为主要方式收集数据。并对得出的结论进行了分析。