新疆阜康荒地土壤有机质空间变异性及其光谱估算研究

来源 :新疆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxzshenzhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以新疆阜康荒地土壤为对象,首先在野外采集土壤样本64个,在室内测定土壤有机质含量(SOM),分析统计性特征以及用半方差函数的拟合最优参数,进而用ArcGIS的地统计分析中趋势面分析,找出研究区SOM大体分布特点,然后利用最优模型参数进行普通克里金插值,得到新疆阜康荒地SOM空间分布图,对其后期进行动态监测。其次,通过美国ASD光谱仪在野外采集土壤光谱反射率为数据源,对光谱数据进行平滑去燥,并对反射率及其反射率数学变换后,分析了光谱反射率的曲线特征,进而光谱数据与SOM相关关系,找出显著波段建立适合该区域的最优模型,以期为新疆阜康荒地土壤肥力状况的空间分布信息同步动态遥感影像实时监测提供技术支持。研究结论如下:(1)新疆阜康荒地土壤有机质较为贫瘠,其变化范围含量在0.59~23.55g/kg,属于极缺乏-缺乏水平。从平均值来看,土壤有机质量为9.61g/kg,总体上偏低,属于很缺乏水平,说明该区土壤贫瘠且养分含量少。(2)利用半方差函数建立土壤有机质含量的四种模型中,最优拟合的参数为高斯模型。同时对土壤有机质含量作趋势面分析,发现在东西方向上土壤有机质变化明显,呈现倾斜的直线,揭示其含量由西向东逐渐降低,具有一阶效应。在南北方向上土壤有机质含量呈现高低高,具有二阶效应。通过普通克里金插值,得到的有机质空间分布图。研究区土壤表层整体上SOM含量较低,同时有机质含量空间上以水库大坝为中心圆弧状分布,且有向下游递增的趋势。其中靠近水库大坝边缘区域(东南方向)SOM较低,而研究区东北、西北、西南区SOM相对较高。(3)通过土壤样品光谱曲线特征分析,得到该研究区曲线符合干旱地区波浪型。平行水库大坝的8条光谱反射率曲线大致保持平行状态且波形基本相似,距水库900m、1200m、1500m曲线在1000~1300nm区间有交叉,反射率增长的速度也有所差异。大致上光谱反射率随着距水库大坝越远,反射率呈现递减趋势。同时在1400nm、1900nm和2200nm波段附近存在水汽吸收带。(4)对不同有机质含量等级光谱反射率进行分析,发现极缺乏等级下的光谱反射率最高,很缺乏等级下的光谱反射率次之,在缺乏范围内的光谱反射率最低,验证了土壤有机质含量越高,其土壤光谱反射率越低的特征,即SOM与土壤光谱反射率成反比。(5)对光谱反射率(REF)进行反射率一阶导数(FDR)、反射率连续统去除(CR)、反射率连续统去除一阶微分(CR’)、反射率倒数对数(Lg(1/R))、反射率倒数对数一阶微分(Lg(1/R)’)5种变换后,发现光谱反射率经过数学变换后,扩大了光谱波段的差异。同时与有机质含量进行相关性分析,得到土壤有机质含量与光谱反射率成反比,且反射率经过变换后,其相关系数得到提升,说明数学变换后一些细小的光谱吸收特征被扩大。(6)在显著性波段建模中,REF、FDR、CR、CR’、Lg(1/R)’和Lg(1/R)建立的SMLR模型中,REF、CR和Lg(1/R)的模型RPD均在1.0~1.4,只能对有机质含量进行一般预测。FDR和CR’模型的RPD在1.8~2.0之间,对模型预测能力较好。Lg(1/R)’建立的模型的RPD大于2.0,该模型预测能力极好,可以准确预测有机质含量。
其他文献
摘 要:PhotoShop是一门实践性和应用行很强的课程,本文探讨采PhotoShop课程案例教学实践,指出采用案例教学法,易于调动学生的学习积极性,提高实践能力,培养学生的创新能力和美感,能取得良好的教学效果。  关键词:中职;PhotoShop课程;案例教学法    Photoshop图形图像处理课程是一门实践性、应用性很强的计算机课程,不仅是我校中职计算机专业学生喜欢的专业课程,也是很受非计
鹂鹋原产于澳洲,又称澳洲鸵鸟,是世界第二大鸟类,体型仅次于非洲鸵鸟。鸸鹋全身都是宝,应用于食品、美容、保健和医药等多个产业领域,是高价值的天然原料。以前国内基本将其
本文针对传统中职英语教学评价存在的弊端,结合新英语教学评价的特征,探索构建新的中职英语教学评价体系,力求发挥评价的导向和激励作用,促进学生的发展。
摘 要:2017年暑期档上映的《战狼2》,赢得了口碑与票房的双丰收。作为一部现象级影片,他的成功引发电影行业、受众市场以及学界的热议。本文在借鉴之前学者研究的基础上,从影片自身的制作、市场运营及顺应时代发展趋势三个方面进行分析,探析影片的成功之道,期望能够为中国电影市场的运行与发展提供借鉴与指引。  关键词:《战狼2》;市场营销;故事内容;主旋律  自2017年7月27日上映以来,《战狼2》累计获
教学目标:1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数,在教学假分数的基础上引出带分数的概念;2.培养学生观察、比较、归纳、概括的能力;3.渗透数形结合的数学思想,培养学生的抽象能力和关于分数的数感。  教学重点:1.掌握真分数、假分数的特征;2.在数形结合中探究并理解假分数的意义。教学难点:在数形结合中探究并理解假分数的意义。  教学准备:圆形卡片,课件  教学过程:  一、
组态软件自从面世以来,在工控领域中发挥了举足轻重的地位。本文是基于组态王软件设计的一款齿轮箱测试系统,该系统具有实时监控,自动监测工况变换情况并记录数据到系统数据
摘 要:《电子技术》课堂教学中师生互动的质量一直是教育教学中备受关注的关键性问题,一定意义上决定着课堂教学的成功与否。本文从互动惯性、师生关系、学习热情等七个方面展开探讨。  关键词:电子技术;课堂教学;师生互动  教育学明确指出课堂教学是师生的互动过程,学生在师生的互动过程中认识知识和掌握技能,因此课堂教学中师生互动质量的好坏直接影响教学质量。由于中专学生的生源素质和《电子技术》学科特点等问题,