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改革开放以来,北京市民办高校经过20余年的发展,初步形成了民办高教与公办高教协调发展的格局,民办高校大学生也在北京高校大学生总数中占有比较大的比例。课外体育锻炼是课堂体育教学的延续和补充,它可以帮助学生建立良好的体育素养,形成学校良好的体育文化氛围。本文主要研究北京市民办高校大学生课外体育锻炼现状,从而为体育教育改革和课程建设等方面提供依据,指导民办高校大学生参与课外体育锻炼,并形成终身体育的习惯以应付现代社会生活所面临的各种挑战。
本研究采用自编《北京市民办高校大学生课外体育锻炼现状调查问卷》,运用开放式和封闭式两种回答方式,根据需要采用单项和多项选择的方法,对北京市554名民办高校大学生进行课外体育锻炼的基本情况调查。问卷调查的内容涉及民办在校大学生课外体育锻炼的基本情况、对课外体育锻炼的态度和认识、学校体育课对大学生课外体育锻炼的影响和影响民办在校大学生进行课外体育锻炼的因素等方面。采用SPSS12.0对回收的数据进行处理。研究结果表明:1、北京市民办高校大学生的课外体育锻炼情况男生整体好于女生。大部分学生每周在不同程度上参加了课外体育锻炼,有少数大学生每周几乎不参加课外体育锻炼,大学生参加课外体育锻炼的时间比较短,强度比较高。2、大学生喜欢的项目呈多元化趋势,男生和女生在最喜欢的运动项目上存在差异,且大学生经常参加的课外体育锻炼项目和自己所喜欢的项目之间有比较大的差距；大学生在选择课外体育锻炼的项目时主要考虑的因素依次为:个人兴趣爱好,调节心情和减肥和控制体重。3、男生最想了解的体育知识依次是运动技术,保健知识和竞赛规则；女生最想了解的是保健知识,运动技术和体育文化,大学生了解知识的途径主要是通过同学和朋友以及电脑网络4、课外体育消费主要集中在体育服装,其他方面没有明显差异,大学生锻炼的形式主要是和同学或朋友一起进行锻炼,地点主要选择为校内的免费场地。5、影响民办高校大学生参加课外体育锻炼的积极因素依次是个人兴趣爱好,调节心情和减肥和控制体重；消极因素依次是缺乏场地器材,学习太累没有时间和没有人组织。
针对研究发现的问题,提出了针对性的建议有:1、加强民办高校体育管理力度,提高学生参加体育锻炼的意识,特别要加强女生参加课外体育锻炼的意识的教育。2、加强对民办高校调研,通过借鉴国外民办高校的学校体育管理方法,结合自身特点,开创适合北京民办高校体育发展的教学模式。3、提高学校体育课的质量,体育教学内容也应该多元化。4、加大在体育场地器材方面的投资,为学生多提供健身的器材和场地。5、创造体育氛围,为学生多提供体育锻炼的机会。