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本文试图用语用学有关话语理解的理论，尤其是顺应理论(Verschueren，2000)来分析和解释言语交际框架下沉默的理解问题。
沉默在言语交际中起着重要的作用。到目前为止，语言学家们对于交际中沉默的研究主要注重于沉默在言语交际中的各种意义及交际功能，而对沉默的理解则仅限于对短暂停顿(hesitation/pause)从心理上进行分析。运用语用学理论来分析沉默现象，也早有先例，如Sobkowiak(1997)关于沉默与标记理论关系的探讨及Sifianou(1997)关于沉默与礼貌原则之间关系的研究，但是这些研究都没有涉及到沉默的理解过程。鉴于此，本文尝试用语用学领域的理论来对言语交际中沉默的理解进行分析和解释，从而从一个侧面对言语交际中沉默的理解做出一种可能的解释。
本论文第一章是导言，首先对关于沉默的主要研究进行简要回顾，并提出本研究中沉默的定义。
第二章介绍了本文的研究方法，包括沉默的取样，即从电视访谈中截取的沉默片断，对沉默片段的标注，及设计和分发调查问卷以搜集被试对其中沉默的理解。
第三章试用语用学有关话语理解的理论来解释沉默的理解过程。该章节分别依次简要介绍了代码理论(Code Model Theory)、Grice的合作原则(Cooperative Principle)，并分析了他们对沉默理解的解释力和欠缺；然后简要阐述了Sperber和Wilson提出的关联理论(Relevance Theory)的主要观点及其解释沉默理解过程的不足。关联理论有着很强的解释力，已经被用来解释很多语言现象的理解。然而，该理论对语境的区分有其局限性，而Verschueren的顺应理论(Adaptation Theory)中对语境的区分则较为详细、全面。此外，关联理论仅仅可以用于解释对有意识的交际方式的理解过程，而没有涉及交际中无意识的成分。具体到本文研究的沉默，关联理论仅仅可以用于解释有意识沉默(intentionalsilence)的理解，而不能用来解释交际中无意识沉默(unintentional)的理解过程。而顺应理论的解释对象则涵盖了交际中不同意识程度的成分。因此，本文试采用顺应理论来解释交际中沉默的理解过程。与心理语言学、认知语言学和社会语言学等各有侧重的理论框架不同，顺应理论将交际者的心理因素、认知因素、社会因素及现实世界的物理因素综合起来，解释交际中语言现象的产生和理解过程。该章第四部分即侧重在顺应理论的框架下对电视访谈中沉默的理解进行实证性研究，展示了沉默接收者如何顺应交际各方的心理世界、社交世界和物理世界，以达到对电视访谈中沉默的理解。
第四章是结论部分，对全文进行了简要概括，并指出本研究的意义和不足。