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高职院校作为我国高等教育中一支重要的新生力量，承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的重任。高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要组成部分，其职业道德水平对社会从业人员队伍的整体职业道德水平有很大的影响，甚至影响着整个社会的安定和文明。经济的发展和社会的进步对人的素质要求越来越高，同时对人的道德素质的要求尤其是职业道德素质的要求也越来越高。加强我国高职院校职业道德教育，不但可以使高职生的个人素质包括职业道德素质得到较大程度的提高，帮助他们以后更顺利地走向成才和社会建设之路，而且也能提高社会对职业道德的重视程度，促进社会关系的融洽和社会主义和谐社会的建设。所以，加强高职院校的职业道德教育具有重大的意义和作用。
虽然当前高等职业教育取得了令人瞩目的成就，职业道德教育伴随着高等职业教育的发展，也取得了一些有目共睹的成绩。但是，职业道德教育作为我国高职院校德育中的重要组成部分，还没有得到足够的重视，几乎是高校教育领域内的“真空地带”。就目前掌握的资料来看，相关学术论文虽然有一些，但多数研究拘泥于理论描述，而缺少实证材料。为了引起高校教育工作者对高职院校学生职业道德教育的关注，促进高职院校学生职业道德教育的发展，本文在界定了高职院校职业道德教育相关概念的界定后，笔者又着重对当前高职院校职业道德教育的必要性和主要内容以及现状进行探讨如高职院校对职业道德教育的重视程度不够，相对于其他学科职业道德教育观念滞后，职业道德教育方法单一和职业道德教育的师资力量薄弱几方面的问题。
针对高职院校职业道德教育中存在的诸多问题，结合教学实践，不断学习总结，积极探索，笔者试从以下几个方面提出改进和加强职业道德教育的具体方法：1.提高职业道德教育认识，加强职业道德教育投入；2.更新职业道德教育理念，拓展职业道德教育内涵；3.创新职业道德教育方法，开发多元化的职业道德教育方式；4.加强职业道德教育师资队伍建设，切实提高教育质量。以期为改进高职院校职业道德教育提供可借鉴的依据。