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大学是知识创造的主要场所，学科作为知识的主要体现形式，在大学的发展中起到了极其重要的作用。然而，除了对学科的发展与建设要进行宏观的调控外，还需要一种科学有效的管理方法来规范和促进学科建设工作的开展，同时，不断加快学科知识的丰富以及学科的快速创新。知识管理作为管理知识的手段，强调的是如何有效促进知识的创新，这与学科建设的宗旨是吻合的。基于此，本文提出利用知识管理来进行学科建设问题的研究。
本论文的工作内容主要包括以下几个方面：
(1)描述了目前知识管理的研究现状以及大学学科建设研究现状，提出了大学学科建设目前存在的问题，同时对学科建设的环境进行了系统分析。
(2)对学科建设中引入知识管理的目的、可能性进行了阐述，同时对学科建设以及知识管理的内容进行了详细地描述，并基于宏观的角度对学科建设提出了一些建议。
(3)提出了运用一种新的评价方法——个性化分析与民主评价的方法对学科进行评价，描述了学科评价与知识管理的关系，同时，本文对学科的发展提出了基于知识拓扑的学科建设相应对策。
(4)分析了学科建设中知识管理的运作，描述了学科建设中的知识分类，知识管理在学科建设中业务层的具体操作。提出了学科建设的知识管理系统构建思路，阐述了学科建设中引入知识管理的环境，分析了构建知识管理系统的相关技术。
(5)运用个性化分析与民主评价方法对十所大学学科方面的具体数据进行实例评价，运用软件对个性化分析与民主评价方法进行编程，实现评价方法的高效性。