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艾米丽.勃朗特(1818-1848)的《呼啸山庄》自1847年问世以来就受到了不计其数的解读和诠释，且评价的观点和角度各异。至今，国内外文学评论家对其主题、结构、人物性格的评论层出不穷，并且随着各种思潮的发展，对《呼啸山庄》的心理学、女性主义、伦理学方面的解读也愈来愈多。《呼啸山庄》20世纪初传入中国，国内也有学者对其汉语译文进行了不同方面的比较。上世纪90年代，Weber在系统功能语言学的理论框架下探讨了《呼啸山庄》中对话的情态。自此，学者们开始关注从系统功能语法方面研究这部小说。
评价理论是系统功能语法的新发展。评价系统产生于Halliday的系统功能语法的分析模式中。Halliday(1994[1985])根据语言的人际功能建立起了由语气、情态、归一性、表态度的词汇组成的语言的人际意义系统。Martin等在此基础上发展了Halliday的评价系统。他们主要以词汇作为体现的形式特征，把评价定义为：与价值的评判有关，是语篇中协商的态度类型，所涉及的情感强度、价值源泉和把读者分类的方式(Martin&Rose，2003)。他们认为，评价系统包括三个部分：态度、介入、级差。态度是评价系统的中心，表示讲话者对自己的情感、对事物、对别人的性格的评价，还可以分为三个次类别：情感、判断和欣赏。判断是评价别人的性格；欣赏是评价事物；情感是表达自己的感情。情感系统是态度系统的中心，根据不同的分类标准，情感可划分为不同的类型。
评价系统是语篇语义学的一部分。很多国内外学者将评价理论应用到对新闻、法律等语篇分析中，但是很少有人分析文学文本中的评价资源，更没有人对《呼啸山庄》这部小说的情感资源进行系统分析。本文试图在情感系统的框架下，采用定量研究和定性研究相结合的研究方法，探讨情感资源在小说《呼啸山庄》中的分布规律。
通过分析发现，在整个小说文本中，非愉悦情感是最经常出现的，占37.96％；愉悦情感紧随其后，占25.39％；通过分析，得出了爱恨交织的情感是整部小说的主题之一。在其他类别中，复杂情感(59.09％)、高值情感(14.97％)等相对于同类别中的其他情感有着更高的频率，这表明主人公的情感是复杂而强烈的。
本文还根据小说情节的发展，将其分为四部分，并对各部分的情感资源分布做了简单对比。经过分析发现，在第三、四、六类情感中，各部分的情感分布有相似之处：小说的一、二、三、四部分中都较多的使用复杂情感(52.87％、55.93％、60.62％、68.15％)、心理状态(48.77％、57.63％、53.03％、48.15％)、非真实(Irrealis)情感(7.17％、12.20％、9.10％、16.11％)；在第一、二、五类情感中，情感在各部分的分布有所不同：在小说的第一、二、三部分中，非愉悦情感频率(28.89％，39.87％，40.30％)较高，而在第四部分中愉悦情感占的比例(39.81％)最高；第一、二、三部分更多使用消极情感(59.22％，61.15％，64.52％)，第四部分中积极(50.74％)情感占比重超过了消极情感(47.96％)，这意味着随着情节的发展主人公的情感发生了显然的变化：爱终于战胜了恨。在第一、二、四部分中非指向情感(19.06％、24.07％、25.37％)使用较多，而在第三部分中指向情感(directed)频率更高(19.28％)。
本文探讨了小说中的各类情感词并陈述了各类情感词对主题发展的意义，以及它们在构建人际关系中的作用，同时指出，通过情感词的重复，可以将文章组成一个衔接的整体。此外，本文对情感词汇在小说中的韵律结构做了分析。
本支从一个新视角，在评价理论理论框架下分析了《呼啸山庄》中的情感资源。这为对这部小说的情感解读提供了科学依据，并对该小说的批评性读者具有一定的教学指导意义。而且，本文对在翻译中真实再现原文的情感色彩具有重要意义。