【摘 要】
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健身气功社会体育指导员作为健身气功的教授者、组织者、管理者、宣传者,其质量高低决定着健身气功的发展规模和质量,为保障健身气功社会体育指导员能更好的为喜爱健身气功的
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健身气功社会体育指导员作为健身气功的教授者、组织者、管理者、宣传者,其质量高低决定着健身气功的发展规模和质量,为保障健身气功社会体育指导员能更好的为喜爱健身气功的民众服务,不仅需要体制、制度的扶持,更需要指导员不断学习,不断提高自身能力,指导员个人能力的提升能最大化的促进健身气功社会体育指导员队伍整体水平的提高,同时在不断学习中有助于发现健身气功发展中存在的一系列问题,更好的为广大健身气功爱好者服务,从而促使健身气功向着更好的方向发展,本研究试图为健身气功社会体育指导员构建一个网络学习平台,以期为健身气功社会体育指导员拓宽学习渠道,为其能够更好的学习提供便利,做出贡献。本研究采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对我国健身气功社会体育指导员学习内容进行归纳总结,得出以下结论:1.健身气功社会体育指导员对运动心理学、运动生理学、体育教学法、健身气功练功要素、健身气功锻炼要领、功法技术、功法功效、讲解法、示范法、完整与分解法方面的学习需求较多。2.健身气功社会体育指导员网络学习平台设置学科基础知识、专项基础知识、功法技理、教学方法四个一级模块,每一个一级模块下又分别设置二级模块(共28项),在每一二级模块中设置资源上传和下载版块以及原创资源分享版块,版块中包含讨论区,留言区。
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