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“进城务工人员随迁子女”,是指离开户籍所在地,随父母迁入其居住地学习、生活的子女。同时,我国的教育平等权要求其享有与城市居民子女同等的接受教育的权利。温州市的进城务工人员数量庞大,研究其随迁子女教育平等权的保障问题,对于温州市的经济发展与和谐稳定意义重大。本文以教育平等权的教育机会、教育条件以及教育结果三个层面对于温州市随迁子女教育平等的状况展开调查,发现实际状况不容乐观,主要存在随迁子女就读公办学校难、民办民工子弟学校教育资源短缺以及部分公办学校存在教育考核评价歧视的问题;分析问题产生的主要原因分别为与入学相关的规范性文件不合理、与民办教育相关的规范性文件不完善、保障教育结果平等权的救济途径不完善以及进城务工人员的法律意识薄弱;最终针对原因,以契合温州实际为出发点,提出在完善与入学相关的规范性文件、完善与民办教育相关的规范性文件、完善保障教育结果平等权的救济途径以及建立健全相关教育规范性文件的宣传制度方面的建议,为温州市在保障进城务工人员随迁子女教育平等权出路的探索上提供可资借鉴之处。