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影响国家长期发展的一个关键因素是教育,决定人才培养质量的核心是高等教育,而高等教育质量和高校教师的素质存在直接关系。随着高校人事制度改革的深化,现行的高校教师绩效考核方案已不能完全适应现代教育的发展。因此,在高校当前已有绩效考核方案的前提下,对高校教师绩效考核优化的研究具有重要的意义。本文以X高校J学院绩效考核方案为研究对象,首先对绩效考核概念、内容及方法等理论进行了梳理,在此基础上分析了国内外学者在高校绩效考核方面的研究成果。本文从实践出发,采用文献研究法、问卷调查法、案例分析法等分析方法对X高校J学院的教师绩效考核相关现状进行研究,分析目前考核方案中存在的问题:(1)考核目标不够明确;(2)考核指标不够全面;(3)忽视绩效辅导与沟通;(4)缺乏相应的反馈措施。提出了问题所产生的原因:(1)对绩效考核认识高度不够;(2)指标缺乏深层次调研;(3)考核主体的主观意识太强;(4)缺乏一定的专业理论知识。本文通过对考核方案中所出现的问题以及产生问题的原因进行研究分析,结合关键绩效指标(KPI)、平衡计分卡(BSC)等绩效考核方法,对J学院绩效考核系统进行相关优化设计,提出J学院绩效考核优化方案、考核优化方案实施的保障措施。优化方案加强了考核评价结果的应用,完善了考评的激励机制,进一步消除了绩效考核中所存在的不良现象,并从绩效考核的理念、考核指标、教学科研权重、考核流程、效果评价、结果反馈及运用等几个方面进行了具体优化。希望通过方案优化形成科学、公平、有效的考核激励机制,以促进X高校J学院的内涵式发展,使其在建设“教学科研”型学院的基础上,全力做好一级学科博士学位点建设,并争取实现建设省内一流学科的发展目标,同时也为其他高等院校实施绩效考核提供合理化的借鉴。本文的创新点在于从应用型的视角,选取X高校J学院进行实证分析,综合运用关键绩效指标法与平衡记分卡,优化符合高等院校特色的绩效考核指标,同时为优化同类型高校教师绩效考核方案提供支持。这些研究内容对同类研究而言是新的探索和创新。希望通过研究J学院专任教师绩效考核方案与学院发展的相关问题,提出绩效考核优化方案的优化与考核优化方案实施的保障措施,全面提升学院的核心竞争力与教师的工作积极性,从而达到绩效考核的目的。