论文部分内容阅读
苏童作为中国当代文坛极富盛名的作家,从1983年开始发表文学作品,因为其变幻莫测的叙事技巧、浓郁颓废的抒情风格和具有明显实验性质的写作而成为先锋文学中的重要代表人物,他对于女性形象和女性心理的细致描摹更是让读者和评论家所津津乐道,这一部分作品也为作者赢得了极大的声誉。在苏童这些年的创作中,有一类作品的写作从来没有停止过,这就是本文的研究对象即“童年与成长”系列小说,文章试图从四个方面对苏童的这一系列作品中的儿童视角进行解析。第一部分主要探讨童年生活折射下的文学创作。苏童的童年多病而且孤独,这不仅影响了作家本人的性格和心理,也成为其日后创作的重要素材,另外一方面,特殊时代即文革后期的社会语境也对苏童的“童年与成长”小说文本风格产生了重大影响。第二部分主要分析了儿童视角下的少年群像。这些少年无一不深陷在暴力、孤独的渊薮中不可自拔,面对青春期性意识的朦胧觉醒又显得无所适从,他们的成长是一无所获的。接着分析了少年们成长的环境包括家庭环境和社会环境,并且指出,多重的环境失语极大地阻碍了少年心理的健康成长。第三部分试图探讨儿童视角的效果。首先我认为儿童视角的选择对作者文本创作的复调结构产生了一定的影响,同时从读者接受的角度来讲,儿童视角也是一种美学意义上的冲击,尤其是它对于特定时代的细致描摹复活了许多人关于六十年代的记忆。其次从审美方面看,苏童的儿童视角的小说呈现出多样的美学风格,并对集中体现其美学风格的意象和语言做深入讨论。最后讨论这一系列的小说里苏童如何阐释父子之间的血缘和伦理关系。第四部分则是以儿童视角体现出的人文精神和使命感作为切入点。对故乡孜孜不倦的写作以及对故乡又爱又恨的矛盾交织都承载着苏童对于故乡的精神追求,是一种南方精神的完美诠释。儿童视角也是作家对于童年和原乡的守望,是苏童渗透在字里行间的家园情结,更是人类共有的某种情感。