【摘 要】
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习近平总书记多次强调:培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,同弘扬中华民族优秀传统文化结合起来,把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教
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习近平总书记多次强调:培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,同弘扬中华民族优秀传统文化结合起来,把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,使社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。县域文化是我们最容易触摸到、对我们影响最大的传统文化,是我们建设学校文化的背景和底色,又是我们培育学校文化个性的土壤和源泉。本研究采用文献资料法、调研法和案例研究法,梳理、挖掘、认知、传承、创新县域文化主题内容,在此基础上提炼学校文化核心,打造“一镇一品牌、一校一特色”,培育学校文化个性。重点以江西省大余县为例,如何基于县域文化资源利用,培育学校文化个性,提出县域文化与学校文化个性培育互融共生,及学校文化个性培育的途径和策略。
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