基于STEM理念的初中生物学拓展课程的设计与实践

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wdongjiang

【摘要】

：

STEM(科学、技术、工程和数学)作为一种跨学科、跨领域的综合教育理念,近年来已受到世界多国的重视。STEM教育强调多学科的交叉融合,使四门学科内容组合形成一个有机整体,并在此过程中,以真实的问题情境或项目为驱动,利用探究式和基于设计的教学,让学生在实践与合作中获取知识,更好地培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。本研究首先通过文献研究法回顾了国内外STEM教育的研究现状,分别对STEM教育的概

【作者】

：

沈桂娟

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

STEM教育生物学拓展课程设计

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