【摘 要】
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语言规则是语言赖以形成和发展的要素,是掌握语言的重要工具。回顾我国英语语言教学的历程,语法规则的传授一直以来是英语课堂教学的主要内容。传统的教学模式导致学生语法知
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语言规则是语言赖以形成和发展的要素,是掌握语言的重要工具。回顾我国英语语言教学的历程,语法规则的传授一直以来是英语课堂教学的主要内容。传统的教学模式导致学生语法知识烂熟于心,却在英语言语交际中处于劣势。而今天,言语交际能力的培养已成为外语教学的主流和目标。是否语言规则的学习已经过时,语言规则在英语语言教学中起着什么样的作用,以及采取何种教学手段才能合理地掌握英语语言规则正是本文要探讨的主要内容。本文借鉴心理学和语言学的相关理论,强调了语言规则在英语语言知识学习中的重要性。依据克拉申第二语言习的理论和儿童语言发展的基本理论阐明语言规则的学习是为交际能力的形成服务的。论证了掌握语法规则的合理教学手段并对教学提出了建议,以其能为当代英语教学提供些有价值的借鉴。
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