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随着国家人才强国战略的提出和日益重视,高层次人才在我国经济发展中起到的作用愈发关键。国际间的人才资源争夺已成为各国竞争力提升的决定性因素。为在这场国际竞争中占据优势,我国大力引进并扶持海内外高层次人才,让其更好为我国经济发展贡献力量,而高校是海内外高层次人才发挥作用的重要阵地,另一方面,海内外高层次人才也是高校科研实力的提升重要资源。因此,研究高校的海内外高层次人才及其科研绩效具有重要意义。同时,人才强国战略实施的关键在于促进青年人才的茁壮成长,正确把握对青年人才的培养和开发方式能更好地有效提升实现绩效。因此,如何激励青年高层次人才实现高质量的科研产出成为高校提高管理效率的关键。本文运用扎根理论方法和案例研究方法研究我国高校“青年千人计划”入选者的科研创新绩效提升途径。研究一在现有的研究基础上,归纳了我国人才计划的现状和未来发展趋势,深入分析“青年千人计划”入选者研究的意义;基于“青年千人计划”入选者72份具有代表性的样本资料,进行扎根理论分析,构建“青年千人计划”入选者科研创新绩效影响机制模型。研究二以两名获评三年左右的“青年千人计划”入选者为案例,从影响其科研创新绩效提升的关键因素入手,结合前文提出的理论模型进行检验。论文最后从政府、高校、青千人才个体三个层面对提高青千人才科研创新绩效提出有效的建议和管理策略,并对未来研究进行展望。本研究发现,高水平的科研创新绩效与青千人才个体需求因素的满足、成功愿景的高低以及内部驱动力的高低密切相关,外部支持力度越大、成功愿景越大且自身所具有的技能水平越高,转化为实际行动提高科研创新绩效水平的可能性越大。在现有研究的基础上,本研究将“能力-意愿-机会”理论模型扩展至青千人才高水平科研创新绩效的路径研究上,提出需同时关注青千人才的内在动力和外部环境资源配给,提高个体需求和外部资源的匹配程度,方有利于进一步提高我国青年科研人才的国际竞争力,为我国整体科学水平提升服务。