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当今的时代,创新逐渐成为企业领导者关注的一个焦点,关于企业自主创新的深入研究也就显得深刻而极为重要。企业领导者身为员工和整个企业的领路人和引导者,起到关键的作用。领导者通过个人特质和特定的领导行为,引导员工产生积极的组织认同感和信任感,激励他们努力为组织做贡献。有研究证实,员工积极的动机能够对他的创新能力产生促进作用,在此基础上,本文主要研究真实型领导与企业员工创新之间的关系,以及二者间相互作用管理机制的方式。本研究创建了真实型领导、员工组织信任与员工创新行为三个变量之间相互影响作用关系的模型。本文的研究假设是基于社会交换、社会学习框架、社会认定和积极组织行为学提出的,并梳理了国内外相关文献,提出了本研究假设。假设包括真实型领导对员工创新行为的积极影响、员工组织信任在真实型领导对员工创新中的中介作用,并在此基础上讨论了组织学习的调节作用。本文以工作时长超过半年的员工为数据获取的对象,通过线上问卷调查的方法回收问卷,并用SPSS软件进行数据处理,最终共收集到250份数据,其中有23份由于填写时间过短,填写不规范等问题被剔除,共计回收227份有效问卷。通过方差、相关、回归等统计方法验证本文所提出的假设。结果显示,真实型领导对员工创新产生积极作用;真实型领导在一定程度上通过员工组织信任来提升员工创新行为;组织学习及其三维度能够正向调节员工组织信任对员工创新的作用。基于上述分析,本研究分别从提升员工的组织信任、开展系统性培训、加强组织学习行为三个方面出发,提出以下建议:“提高员工工作认可度”;“重视员工的心理获得感”;“重视员工的反馈”;“明确真实型领导行为内涵”;“增进与优秀榜样的交流”;“加强组织内部学习承诺”;“重视分享企业愿景”;“提升员工心智水平”,以帮助员工激发更多的创新潜力,最终提升整个企业的创新能力。