【摘 要】
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信息化的发展不单单改变了人们的生产以及生活方式,还改变着人们的学习方法和思维形式,教育信息化作为其中最为重要的一方面更需要引起广泛的关注与注重。乡村基础教育信息化
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信息化的发展不单单改变了人们的生产以及生活方式,还改变着人们的学习方法和思维形式,教育信息化作为其中最为重要的一方面更需要引起广泛的关注与注重。乡村基础教育信息化的发展目前来说还处于刚起步阶段。目前研究农村基础教育信息化发展现状的文献并不是很多,有关信息化教学的研究大多着眼于信息化教学的模式、信息化教学设计、信息化教学资源和信息化环境下教师教学能力等理论方面。所以,笔者希望通过对榆社县两所典型农村中学在信息化发展方面的对比研究,深入的了解榆社县农村基础教育信息化的现状,分析找出榆社县农村中学在信息化发展方面存在的不足,研究探讨出符合榆社县农村中学实际并有一定指导意义的在信息化教学和管理方面的有效对策和具体措施。本文总共分为五章:第一章主要研讨了研究的背景,通过对国内研究的总结与搜集,提出了研究的目的与意义。第二章主要从信息化环境、信息化应用、信息化管理三大方面详细的对两所农村中学基础教育信息化发展现状进行了对比研究。第三章根据第二章的调查研究总结出农村中学教育信息化发展在信息化环境、信息化应用、信息化管理三大方面存在的问题,并提出了解决这些问题的对策。第四章对本研究进行了概括与总结,指出了研究中的不足之处,并展望了后续的研究。
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