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国民体质是国家经济建设和社会发展的物质基础，是综合国力的重要组成部分，是国家的宝贵财富。本论文研究目的是对广州医学院护理专业女生进行实际体质调研工作，及时掌握学生身体体质水平，从而希望它不仅能为广州市地区的教育、卫生、国防和经济建设等方面提供决策和政策上的理论依据，而且也能为医学院校的体育事业发展提供科学、可靠的数据，能加深、加快地推行学校素质教育进程。
本文采用文献资料法、测量法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法、逻辑归纳法、专家访谈法等研究方法，对广州医学院护理学院和广州卫生学校2006、2007年级的护理专业女生经过随机集群抽样进行身体形态发育、身体机能和身体素质的测试，并将所获得数据与《第二次国民体质监测公报》及2007年《国家学生体质健康标准》等中部分相应项目、内容进行了比较研究，同时辅以问卷调查，从体育知识、体育动机、体育行为等多角度、多方面对护理专业女生现状进行更深入的探讨。
根据测试结果显示：在身体形态发育水平方面，中专部和大专一年级护理专业女生的身高与05年国民相应年龄身高均值比较有非常明显的低矮现象，差异具有高度显著性(P＜0.01)，同时全部护理专业女生有近70％以上的学生体重低于05年国民相应年龄体重均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)，体质指数(BMI)的异常率也达到40％左右。在身体机能方面，该院校护理专业女生肺活量与肺活量/体重指数的均值都明显高于05年国民相应年龄均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)。在身体素质方面：中专部护理女生的50米跑成绩均值明显优于05年国民相应年龄均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)，但随着年龄的增长，她们的不及格率也在增长，速度素质趋向两极分化和逐步下降的现象；07级中专护理女生立定跳远成绩均值低于05年国民相应年龄均值，差异具有显著性(P＜0.05)，而且中专部护理专业女生有50％-60％的学生在立定跳远成绩上低于05年国民相应年龄均值；中专06级和大专07、06级的坐位体前屈均值虽然高于05年国民相应年龄均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)，但是低于05年国民均值的学生平均也达到30％以上，不容忽视；台阶测试按《国家学生体质健康标准》的评价标准来判断，整体优良，学生的不及格率仅为5％；仰卧起坐和反应时的成绩总体情况良好，其均值优于05年国民相应年龄均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)；反复横跨与日本学生体质标准比较，她们的成绩均值远低于日本学生体质标准相应年龄的均值，差异具有高度显著性(P＜0.01)，且低于日本学生体质标准均值的人数比例高达95％以上，其差异距离很大。通过调查问卷研究，大多数学生了解和掌握体育运动项目过于单一，缺乏正确的体育锻炼观念及认识，体育健康知识掌握甚少，而且多数护理专业女生对体育运动存有应付、逃避和惧怕等消极心理。同时多数学生认为学校设施不能满足她们体育锻炼的需要，每天也没有足够的课余时间参加体育健身活动，另外，大多数的学生表示不关注或有时会关注国内外重要的体育赛事，且有35％的学生每周都没有参加1次以上有益于身体健康的体育活动，同时在另外65％的学生中，有78％的学生每次参加体育锻炼的时间都在60分钟以内，有87％的学生每周参加体育锻炼的次数为1-2次，由此可见学生缺乏体育运动，并存在体育锻炼时间过少或次数不足等问题。
结论：
1、学生的身体形态发育水平现状十分明显地低于05年全国国民的均值，两者差异具有高度显著性(P＜0.01)。
2、身体机能方面，学生的机能指标情况呈优良状态。
3、学生的身体素质方面：速度素质总体情况一般，并随着年龄的增长，有出现两极分化的迹象，而且还有合格率不断下降的现象；爆发力量素质方面，中专部新生成绩低于05年全国国民的均值，两者差异具有显著性(P＜0.05)，且中专部学生有50％-60％的学生在立定跳远成绩上低于05年国民相应年龄均值；心血管机能水平整体优良；柔韧素质、腰腹力量素质和反应时的总体均值优于05年国民相应年龄均值，两者差异具有高度显著性(P＜0.01)；灵敏素质的成绩均值远低于日本学生体质标准相应年龄的均值，两者差异具有高度显著性(P＜0.01)。
4、通过调查问卷，大多数学生了解和掌握体育运动项目过于单一，缺乏正确的体育锻炼观念及认识，体育健康知识亦掌握甚少，而且多数护理专业女生对体育运动存有应付、逃避和惧怕等消极心理，同时还存在缺乏体育运动或体育锻炼时间和次数过少等问题。