【摘 要】
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非物质文化遗产,是中华文化的重要载体,是我国历史的见证,是中国宝贵的文化资源。非物质文化遗产在中学美术教育中的应用是学校进行素质教育的重要途径,学校作为文化传播的基
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非物质文化遗产,是中华文化的重要载体,是我国历史的见证,是中国宝贵的文化资源。非物质文化遗产在中学美术教育中的应用是学校进行素质教育的重要途径,学校作为文化传播的基地,必然要负起传承和保护非物质文化遗产的重任。在全国人大教科文卫委员会的调查报告中,特别描述了非物质文化遗产濒危的现象：一些民族民间传统文化表现形式后继乏人,面临失传危险,然而,分析非物质文化出现濒危现状的原因,除了社会变化导致的全球化、现代化、城镇化、信息化之外,我认为还有一个非常重要的原因,就是学校教育在非物质文化遗产方面的缺失。对非物质文化遗产的抢救与保护,在中学开展非物质文化遗产的普及教育是最有效的手段之一。教育是人类历史发展的重要文化方式,也是人类文化记忆传承的重要方式。非物质文化遗产具有活态性、民间性和生活性等特征,利用校园教育保护和传承非物质文化遗产,是进行素质教育的重要方式,将非物质文化遗产与校园文化建设结合起来,对中学美术教育的促进和非物质文化遗产的保护起到双重的促进作用。它的保护需要教育——向全社会尤其是青年人进行传承与保护,提高青少年对非物质文化遗产价值的认识,提高整个民族的传承保护意识。
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