【摘 要】
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近年来随着社会对儿童游戏重视程度的逐步加强,对幼儿园儿童玩具设施的研究也势在必行。本文的研究目的就在于从玩具设施本身及环境两个层面上分析儿童玩具设施与儿童行为发
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近年来随着社会对儿童游戏重视程度的逐步加强,对幼儿园儿童玩具设施的研究也势在必行。本文的研究目的就在于从玩具设施本身及环境两个层面上分析儿童玩具设施与儿童行为发展的互动关系,并且结合儿童心理行为特点,初步探讨适合当前儿童行为发展的儿童玩具设施设计模式,力求使玩具设施的设计做到寓教于乐。 本文通过对幼儿园年龄阶段儿童认知及心理发展的研究,结合国内幼儿园儿童玩具设施的调查以及优秀的设计实例的分析,着重探讨儿童玩具设施中各基本构成要素的设计,主要从儿童认知及心理感受的角度出发探讨玩具的造型、色彩、材料以及适宜的尺度等几个方面来研究分析。 基于上述的研究基础,笔者在宏观层面上进一步总结归纳了玩具设施设计的基本原则,并探讨了玩具设施与周边环境的关系,以期两者能更好的协调。在文章最后探讨了未来玩具发展的趋势。
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