【摘 要】
：
本文以菲律宾小学生对外汉语课堂案例为出发点,对课堂问题行为进行分类总结,并针对每一个案例类型提出有效性策略分析。接着从菲律宾教育体系下,多元文化背景影响下,探究华校
论文部分内容阅读
本文以菲律宾小学生对外汉语课堂案例为出发点,对课堂问题行为进行分类总结,并针对每一个案例类型提出有效性策略分析。接着从菲律宾教育体系下,多元文化背景影响下,探究华校学生语言学习动机,华校学生心理特点,进而分析产生汉语课堂问题行为的各种原因及多方面影响。接着针对菲律宾小学生对外汉语课堂问题行为,从教师,学校,家长等方面提出一个整体的建议。针对扰乱逆反型的课堂问题行为,我们要从学生的家庭环境和学生生理心理等方面找原因;针对抗拒退缩型的课堂问题行为,我们要从学校管理制度,教师的教学水平和学生心理等方面找原因;针对依赖隐蔽型的课堂问题行为,我们要从学生学习习惯和学习动机等方面找原因;针对文化差异型的课堂问题行为,我们要从教师知识水平和国情文化等方面找原因。研究菲律宾小学汉语课堂存在的问题行为,旨在让各位对外汉语教师同仁们能针对菲律宾小学生汉语课堂上出现的不同类型的问题行为进行区分以及对不同的学生进行特点分析,从而采取更有效措施,减少菲律宾小学生汉语课堂问题行为的发生,在对外汉语教学的课堂管理部分中更得心应手,使广大对外汉语教师们能更为顺利的开展海外教学,保证对外汉语的教学质量。
其他文献
为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版＂技能雏鹰＂奖学金,用以奖励品学兼优的技工院校在校学生,目前2014-2015年
组织知识必须依附于一定主体才能实现转化,环境一旦成熟,知识和资本就可以进行良好的结合,个人、团队和组织知识则分别转化为人力、团队和组织资本,从而提升企业价值。基于相关理论模型和研究假设,选取武汉各高校MBA作为调查对象,通过问卷调查,基于高新技术、传统制造和服务业相关数据,对各主体层次知识转化、知识资本和企业绩效三者之间的关系进行了结构方程求解和验证。结果显示,各主体层次知识资本对相应层次知识转化
《汉书·贾谊传》里有“欲投鼠而忌器”之句,形象地比喻了人们在对待错误时欲行又止、有所顾忌的复杂心理。错误是与客观规律相违背或不相符的认识和行动,应该予以坚决改
本文针对中观尺度的城市用地，从土地投入水平、土地利用强度、土地利用效率3个方面构建评价指标体系，采用模糊综合评判法，分别对居住用地、商业用地以及工业用地3种用地类型的土
10月14日（第49届世界标准日）,由中山市门业协会（以下简称“门协”）发起的——2018世界标准日“‘柚木原木门’‘橡木实木门’标准审定会”和“标准兴企,标准强企标准培训”系列活
为了更好地宣传《工伤保险条例》,全面解读工伤保险的各项政策、工伤认定和鉴定流程、缴费企业和经办机构的权利和义务等,人力资源和社会保障部工伤保险司、中国人力资源和社
大学生如何最大限度地实现自身价值?泰山脚下的裴立静,以从女大学生到女猪倌的两年自身实践说明.关键是选准自己的人生坐标.
电费账务中心的建设是当前电网公司探索电力营销管理新模式的尝试。电费账务流程重组与管理系统的研究旨在以业务流程改造为核心，充分利用银电联网专用信道这一技术平台，挖掘提
前些时,青海省文联在北京召开了一次座谈会,出席的人都是从青海返京工作的文艺界人士,有朱乃正、王复羊、崔振国、李仃、孟犁野、王宁、赵淮青,他们都已是60多岁或年近古稀的
为了认真贯彻李鹏总理关于社会服务承诺制要“充分肯定,稳步推进,重在实效,贵在坚持”的重要批示,进一步树立全心全意为人民服务的公仆形象,大连市人才服务中心决定对中心部