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随着我国经济社会发展,教育改革的深入,在校的中职学生学习生活方式出现了新的变化。目前中职社团照搬高职社团进行管理,与高职社团统一标准的现象普遍存在,说明中职社团发展不成熟,在管理方法、制度建设、资金保障、评价机制等方面仍存在诸多问题,制约了中职社团的发展。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中明确提出了要促进思想政治教育进学生社团,使学生社团建设成为大学生思想政治教育的有机组成部分的要求。此外社会、学校、家长对中职学生全面发展的要求越来越高,对学生在校学习的效果格外关注,这也倒逼中职学校谋求社团在人才培养质量上、社团自身建设上的提升。因此,全面深入地分析我国中职学生社团的现状,客观评价社团的存在问题,明确其发展的方向,提出合理的学生社团引导、管理建议,促进社团发展极其必要。本文以现有理论为基础,以实践教育为支撑,综合运用问卷调查、访谈、文献分析等研究方法,探讨唐山市职业教育中心学生社团发展中的问题和管理对策。通过问卷调查(见附录1)和访谈(提纲见附录2)发现唐山市职业教育中心学生社团主要存在以下问题:(1)生源文化水平低导致学生社团的整体质量堪忧;(2)学生社团管理制度不完善;(3)社团的激励机制没有完备地建立起来;(4)社团的参与度和认可度偏低。为了有效解决上述问题,笔者提出以下对策:(1)健全学生社团管理体制,完善管理制度;(2)创新学生社团激励机制,有效引导社团发展;(3)引导学生社团丰富活动形式,提升社团的认可度和参与度。在职业教育越来越受到重视的当今,职业教育工作者肩负责任与使命,需要在中职教育研究中大胆探索,冲破阻力,管理并指导中职社团健康发展。希望本文对以后的中职社团研究可以起到借鉴的作用。