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美术专业经过了近八年多的改革创新与建设。近年来,“艺考热”的蛋糕愈分愈大,无论是从学生本身的兴趣爱好方面,还是从面临高考的方面,都导致更多的学生涌入美术领域。在大势所趋下,美术教育成为当今教育的热门,而中小学的启蒙美术则是重中之重,如何从小打好美术基础,培养学生的艺术细胞,表达艺术家的思想观念和情感状态,成为美术教育专业的教学宗旨。教育本身是教师以知识为工具进行传播,教会学生思考和工作的一个过程。在美术领域中,教育和设计里的广告有着异曲同工的效果,广告的本质是传播,灵魂则是创意,一份优秀的广告作品,能让受众更易接受品牌意识,从而获得更丰厚的经济效益,心理效益和社会效益。正是因为美术教育与广告之间有着如出一辙的功效,并且二者相辅相成,广告存在于美术教育领域以达到更好的传播的效果,而更好的美术教育能培养出更出色的设计人才投入社会。而广告本身的特质和其活动的总体过程引起笔者对于将“广告式的传播方法”运用于美术教育中的想法,将运用在广告设计中的创意设计手法,换种方式加至于当今美术教育中,从而获得更好的教育传播效果。通过将广告式传播教学方法实际运用于美术课堂教学中,从而获取一系列真实可靠信息,得出整套完善教学方案,不仅使学生获得新的知识理论体系与学习方法,更是使传播式美术教学法获得良好教学成果,在经过将理论付诸于美术教育实践中后,通过问卷调查对学生进行访问,得到学生对本广告传播式教学方式的认可。