【摘 要】
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中国梦的提出是思想政治教育特别是理想信念教育话语体系的重大创新,大学生中国梦教育更是思想政治教育工作的新篇章、新内容。现目前,大学生中国梦教育取得了一定成效,但仍
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中国梦的提出是思想政治教育特别是理想信念教育话语体系的重大创新,大学生中国梦教育更是思想政治教育工作的新篇章、新内容。现目前,大学生中国梦教育取得了一定成效,但仍存在有效性不足的问题。如何提高其教育的有效性,是思想政治教育理论工作者和实际工作者所共同面临而又亟待解决的现实问题。本文以文献研究和实证调查为基础,注重事实依据与逻辑分析,坚持定性分析与定量分析、宏观审视与微观分析相结合,从大学生中国梦教育的现状调查分析入手,指出其有效性不足的表现,分析挖掘制约有效性的原因,并在此基础上揭示大学生中国梦教育有效性产生和实现的基本规律,从而为增强大学生中国梦教育有效性提出行之有效的对策,是本文以期达到的目的。论文由四章构成:第一章:绪论。主要论述了文章的研究背景及现状、研究意义、研究思路与方法等问题。第二章:大学生中国梦教育有效性的内涵。本章是论文研究的理论基础,主要从“有效性”这一核心概念出发,解读“有效性”的内涵。进而论述中国梦的内涵、大学生中国梦教育的内涵以及大学生中国梦教育有效性的内涵。并在此基础上论述了大学生中国梦教育有效性的“四性”等基本理论问题。第三章:大学生中国梦教育的现状分析。本章在查阅大量文献资料和问卷调查的基础上,对大学生中国梦教育进行了客观分析,阐明了其取得的主要成效,论述了其有效性不足的表现,并从高校的管理者、教育者、大学生、教育内容以及教育方式方法等方面进行了原因分析。第四章:提高大学生中国梦教育有效性的对策。根据大学生中国梦教育有效性不足的表现及成因分析,从规划设计、方法途径、教育环境、保障措施等四个大的方面就提高大学生中国梦教育有效性进行论述。
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