毛泽东思想政治理论教育中成语典故运用研究

• 作 者: 王丽
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 毛泽东 思想政治理论教育 成语典故

成语典故是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思想政治教育资源,有着重要的思想政治教育功能。毛泽东在思想政治理论教育中引用成语典故丰富思想政治教育语言,使得思想政治教育贴近实际、贴近群众、贴近生活,增强了思想政治教育的吸引力、感召力和凝聚力,产生了良好的教育效果,对当前思想政治教育有着积极的借鉴意义。文章通过对毛泽东运用成语典故阐述思想政治教育内容、原则和方法的典型例子的分析,透视了毛泽东在运用成语典故中体现出的继承与创新相结合、独用与连用相结合、递进与对比相结合、单用与多用相结合、立论与驳论相结合的特点,分析了成语典故的运用给思想政治教育关系、语言、内容、方式、效果带来的作用,反思了这种语言形式带给当前思想政治教育的启示。当前,思想政治教育面临着严重的认同危机,思想政治教育是一种语言工作,要赢得认同,其语言必须能够为人们愿意听、听得懂,其内容必须为人们用得上。中国的优秀传统文化中蕴藏着丰富的思想政治教育资源,挖掘这些资源对推动思想政治教育理论研究和实践工作有着重要的意义。文章仅取中国优秀传统文化长河中的一朵浪花——成语典故进行探索,希望文章的探索能对推动思想政治教育创新提供一点有意义的思考。