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【摘 要】
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目的： 通过在人感染H7N9禽流感疫情早期、中期、结束期对禽类从业人员H7N9禽流感知识、态度和风险认知、个人防护以及对防控政策的接受意愿进行调查，探索其影响因素，了解三个
【机 构】
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广东药学院
【出 处】
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广东药学院
【发表日期】
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2015年期
其他文献
目的：通过对2014年所有南宁市(含六县六城区)发生艾滋病职业暴露人员进行职业暴露风险评估及进行SCL-90心理量表的三个月随访测评,了解南宁市艾滋病职业暴露人群职业暴露特点、在职业暴露发生后心理状态的现状、变化及其影响因素,并对研究结果中发现的问题提出相应的解决措施和建议,为相关部门开展艾滋病职业暴露培训、暴露后人员心理健康干预工作和相关研究提供基线资料和依据。方法：对南宁市4624个(含计划生
摘 要：新课程改革主要要求学生在学习自主性、探究性、合作性方面做有所提升。在高中化学实验教学中，探究性的教学方式可以改变学生的学习方式和教师的教学方式，进而不断的提高课堂效率，培养学生严谨的科学态度和科学精神，让学生初步掌握自主的探究方式。 关键词：新课程改革；高中；化学实验；自主；探究 一、新课程改革背景下的化学实验教学特点 1实验目标明确 在新课程改革的背景下高中化学实验教学开始从知识
本文研究了铅及铅硒联合作用对神经细胞粘附分子多聚唾液酸化的影响。结果表明：发育早期铅染毒导致海马组织PSA、NCAM表达下降，发育早期铅暴露导致的PSA表达的下降的途径之一可
摘 要：地理课程是一门实用性很强的学科，与人们生活密切相关。学习地理知识能够提高学生对自然环境、人文历史的热爱之情。但要达到这个目的，我们必须认真研究“互动合作”教学方法，激发学生学习兴趣，有效地提高学生的团队合作精神，分享探究精神、自主学习等综合素质。 关键词：地理教学；互动合作；方法探究；教学模式 我们通过观察可以发现，近些年初中地理在课堂教学中不受重视。不少学生觉得地理课“不是主科，可听
摘要：初中化学的实验教学其目的就是为了给学生提供一个对化学有效认知的真实场景，这不仅有利于让学生拥有明确正确的学习化学的理念，理解了化学所要表达的意思和其定律的基本运用在哪些场景，还能有效激发学生学习化学和对化学这门课程进行探究的欲望。化学学科的核心便是实验教学，是学习化学的主要组成因素。因此，教师如何对实验教学的有效性加以优化，是化学实验教学中必不可少的一个环节。 关键词：优化实验教学、初中化
目的 了解新辅助化疗对宫颈癌肿瘤标志物水平的影响,探讨肿瘤标志物在新辅助化疗效果评估中的作用.方法 回顾在武汉市中心医院妇产科接受化疗和宫颈癌根治术的40例患者的临床
LTE技术作为下一代移动通信技术标准,凭借着高数据传输、低延迟及分组优化等特点,已经贯穿于各个行业。针对电力无线带宽系统对频段的要求,LTE技术选择230M频段带,可以很好地
文学创作本身有其独特的魅力,不仅可作为作者财富与声誉的体现,也能通过作品警醒世人。以菲利普·罗斯作品为例,其利用祛魅对犹太人情感进行描述的同时,又将当时美国文化价值