【摘 要】
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民国时期的教授，由于他们生活的特殊年代，以及他们为教育事业所作的不朽的贡献，一直为人们所关注着。他们身处艰难，却依然为学术执着。他们成为了人们心中的某种典范和象征。走近
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民国时期的教授，由于他们生活的特殊年代，以及他们为教育事业所作的不朽的贡献，一直为人们所关注着。他们身处艰难，却依然为学术执着。他们成为了人们心中的某种典范和象征。走近他们就会发现，他们构成了一幅生动的历史拼图，展现了中国知识精英的独特面貌，还原了那个文化缤纷奔放的年代，同时也让我们感受到了那一个时代的教育精神。吴宓作为那个时期的一个著名的教授，他不但认真地生活、执着地做学问，而且还敢于把自己的内心世界敞开给世人评说。他的生活经历、他的工作无不显示着他的性格，更影射出那个时代的面貌。当今这个急速发展的时代，每个人都在为生活奔波，赚钱似乎成了更加重要的追求，教授也不例外。社会上似乎缺少了潜心研究学术的环境，如果肯回头去看看民国教授他们的生活，那么也许我们会有不同的感受。所谓察古知今，把握好现今教授的发展走向，不能不对民国时期教授进行认真的认识、分析和总结。
本研究采用文献法和历史研究法，从吴宓的工作、生活等方面的描述出发，分析和总结作为教授的特点。从文化的角度给人以一个民国教授的直观、细腻的形象，给读者以一种能让他们参与进来的生活语言风格的研究文本。刻画一个民国教授的形象，以期对人们有所启发。
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