《体验汉语(第2版)》在泰国初中汉语教学的使用情况分析

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随着汉语教学事业的发展,汉语教材也越来越丰富,而选择与当地相适应的汉语教材,是目前海外汉语教学中亟待解决的问题之一。近几年来,泰国的汉语教材种类越来越多,质量也有了很大地改善。由中国国家汉办和泰国教育部共同编制的《体验汉语》,在教材的版式、内容等方面都有了新的突破。本文以初中汉语教材《体验汉语(第2版)》的学生用书为研究对象。从教材的设计思想和和编写特色出发,笔者详细地介绍教材的热身、课文、词汇、语法等板块,相对于《体验汉语(第1版)》,该教材在词汇、练习等方面都有了不少改进之处。笔者根据在泰国萨安达学校该教材的实际使用情况及相关调查,总结了该教材的主要缺陷,并提供了具体建议,以便于教师在今后的教学中,对该教材能够进行合理地利用,并为教材今后的修订工作提供部分借鉴和参考。
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