思想品德课和谐师生关系建立中的问题及解决策略

• 作 者: 赵利飞
• 发表日期: 2016年01期
• 关键词: 和谐 师生关系 思想品德课

师生关系是教学活动中最基本的一种人际关系。近些年来,随着和谐教育理念的不断发展,教育教学实践过程中不断凸显的种种师生关系问题时常会出现在我们的视野中,因此和谐师生关系的建立逐渐成为教育研究的重要课题之一。虽然学者们在和谐师生关系的建立研究方面取得了一些成就,但是学者们在研究师生关系时很少与具体学科相结合。本文试图将和谐师生关系的建立与思想品德课结合起来着重研究思想品德课中和谐师生关系建立中存在的问题及解决策略。本文共分为四部分:第一部分为引言。此部分主要对本文的研究背景和意义、理论基础、研究过程中研究思路的展开和研究方法的运用、整篇论文的研究重难点和创新点进行了阐述。第二部分对思想品德课和谐师生关系的内涵进行了界定,首先对师生关系的含义和特点进行了介绍;其次,对和谐师生关系的含义特点进行了阐述;最后结合思想品德课的特点对思想品德课和谐师生关系的内涵进行了具体的论述。第三部分对思想品德课和谐师生关系建立中的问题及原因加以解析,找出了思想品德师生关系不和谐的表现并对其进行原因分析。第四部分是论文的重点部分,着重从教师、学生、家长、学校、社会五方面阐述了思想品德课和谐师生关系建立的具体策略。