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书法作为中华文明的重要组成部分，其自身独特的艺术性和工具实用性是人类文明史上的一朵奇葩。本文从书法艺术的特点，书法艺术的审美需要、实用需要、美育需要、文化传承需要四个角度分别论述了书法艺术走进高中美术课堂的必要性；并在此基础之上，通过对以上四个维度的可能性论述，阐释了书法鉴赏课走进高中美术课堂的可能性；在此基础之上，结合笔者多年的教学经历，设计了符合书法鉴赏课特点的教学过程以及在此基础上的模式化教学方法。