【摘 要】
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本研究运用了心理测量法、实验法等方法,对沈阳市外事服务学校高一年级机场地勤专业三个班级的女生共70名学生进行了形体训练对职业中专女生身体自尊的影响的实验研究。心理
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本研究运用了心理测量法、实验法等方法,对沈阳市外事服务学校高一年级机场地勤专业三个班级的女生共70名学生进行了形体训练对职业中专女生身体自尊的影响的实验研究。心理测量法采用段艳平(2000)身体吸引力量表和陈荔的体形选择量表。实验法是根据形体训练课的内容来测量实验前后的变化。其实验内容为,在每次形体训练课上进行软度训练和芭蕾基本训练练习,实验时间为12周。同时对学生实验前后的外在的行为方面的变化进行观察和谈话,并与实验前学生的情况进行比较。在控制额外变量的基础上,确定形体训练对学生身体自尊的影响的效果。其目的在于探讨形体训练与职业中专女生身体自尊二者之间的关系,促进学生心理健康发展。研究结果表明:实验前的学生存在的问题主要集中在对自己身体的不满意,感觉自己太胖或者是认为自己的身材不美,缺少魅力。12周后学生对自己的身体满意率有很大的提高,两个量表的效果都很显著。结论:职业中专女生的身体自尊存在问题,主要表现为对自己身体的不满意,对自己的身体缺少自信。而形体训练对职业中专女生的身体自尊产生了积极的促进作用,特别是对自己的身体不满意的学生的身体自尊得到了改善。
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