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从1999年开始，我国高校开始大规模地扩大招生。伴随着高校招生规模的扩大，高校毕业生的数量也急剧增加。在这样的就业形势下，作为就业主体的毕业生们的就业意愿、求职行为和求职过程在发生着什么样的变化，又有哪些因素影响着毕业生的整个就业过程，这是很多研究者都非常关心的问题。
北京师范大学王善迈教授主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“经济转型时期的教育扩展与劳动力市场”课题组于2005年4月至6月对全国7个省市40所高校进行了一次关于高等学校2005届毕业生就业情况的较大规模的问卷调查活动。本论文利用此次调查数据，综合运用了二分Logistic回归模型、多项Logistic回归模型以及定序Logistic回归模型等多种计量经济学模型，验证了求学期间获得的人力资本(学历层次、学校类型、专业、政治面貌、学生干部经历、奖学金和实习经历)对大学毕业生的就业意愿、求职行为和求职结果的影响作用，并利用人力资本理论解释这种影响作用。
论文利用人力资本理论对上述影响存在的内在机制进行了分析：其一，人力资本影响大学生的期望水平和价值观判断标准。大多数的大学生经历十几年的寒窗苦读，获得了较高的人力资本存量，急欲显露自己的才华，以期尽快得到家人和社会的肯定，而较高的薪酬福利、较高的社会地位等则是最明显有效的体现。其二，较高的人力资本存量意味着较高的生产力，也就意味着入职后能够以最少的时间最低的培训成本完成角色转换，也就更容易获得用人单位的青睐。其三，较高的人力资本意味着更多的求职渠道。数据表明，大学生求职渠道主要是网络、招聘会和学校就业信息这些相对公开的方式，这有助于毕业生充分地了解就业市场，明确自身定位，人力资本存量高的毕业生更有可能在这种公开招聘中脱颖而出。