【摘 要】
：
布卢姆教育目标分类学在教学目标的制定,教学活动的设计和教学测评的开展方面均有其独特的见解。特别是教学目标的合理制定方面,倡导将知识合理分类,对教学目标的行为动词的厘定更是制定了一套详细描述目标的通用词汇,并且结合了具体的教学案例进行分析,具有极强的可操作性。然而与教育目标分类学相关的研究大多数集中于“是什么”、“为什么”的问题上,很少有将该理论应用于具体学科解决“怎么办”的问题。鉴于此,笔者尝试将
论文部分内容阅读
布卢姆教育目标分类学在教学目标的制定,教学活动的设计和教学测评的开展方面均有其独特的见解。特别是教学目标的合理制定方面,倡导将知识合理分类,对教学目标的行为动词的厘定更是制定了一套详细描述目标的通用词汇,并且结合了具体的教学案例进行分析,具有极强的可操作性。然而与教育目标分类学相关的研究大多数集中于“是什么”、“为什么”的问题上,很少有将该理论应用于具体学科解决“怎么办”的问题。鉴于此,笔者尝试将该理论应用于生物学教学,并结合具体教学案例探讨其在生物学教学中的具体应用。本研究主要包括五个部分:第一部分是关于研究背景、意义和方法等方面进行了阐述。第二部分主要对修订版教育目标分类学进行了说明,并与1956版教育目标分类学进行了对比,阐述了二者之间的区别和联系。第三部分主要阐述了教育目标分类学对生物学教学的启示,从知识的合理分类,认知过程的分层,合理描述教学目标三个方面,就如何基于教育目标分类学修订版制定具体教学目标做了详细的论述。第四部分则分析了教育目标分类学如何应用于生物学教学中,首先对他人的教学案例进行了分析,再从教学目标的制定,教学活动的设计,教学测评的开展以及三者之间的一致性程度这几个方面对一节生物学课例进行了设计和实践。第五部分对教育目标分类学在生物学教学中的应用进行了总结,并对教育目标分类学的未来发展进行了展望。通过研究分析发现,教育目标分类学能有效指导教学目标的制定,也能用于分析教学设计,同时能指导教学设计用于实践中,提高教学质量。
其他文献
近些年在全球掀起了小行星探测热潮。美日正竞相发射小行星探测器,并已取得了显著成就。另外,美国新成立了2家民间公司准备开采小行星上的宝藏,十分引人注目。再有,越来越多
位于贵州省毕节市西南部的撒拉溪石漠化综合治理示范区,喀斯特面积占总面积的74%,是典型的喀斯特地貌主导区域。长期以来,在区域文化价值观的引导下,不合理的土地利用方式导致了不同程度的石漠化问题,如植被减少、水土流失及地质灾害频发等,这对当地社会经济的可持续发展造成严重的阻碍。我国石漠化治理理论研究已取得一定成果,但总体来看理论仍滞后于实践,这可能导致治理的盲目性和结果的不确定性,甚至可能会对当地生态
个人的成功不仅取决于智商,更在一定程度上取决于情商.情商即情绪智力商数,是衡量一个人情绪水平高低的尺度.情绪是情商中的核心,不同的情绪状态不仅影响人的健康,还会影响人
以概念隐喻理论为指导,在对《红高粱家族》方言隐喻进行分类的基础上,考察葛浩文对源语文本方言隐喻采取的翻译策略和处理方法,并分析汉英方言隐喻喻体意象的异同。研究发现：
中外合作办学采用的＂N＋M模式＂导致学生境内学习区间思政课压力过重,境外学习区间马克思主义思想教育出现空白。这一问题的解决出路就是实现思政课境内、境外全程开课。网络教学
辅导员是高校思想政治工作的重要力量,是教育育人、管理育人、服务育人的直接参与者。辅导员的工作方法直接影响到学生培养和高校稳定。目前,高职高专院校学生管理工作面临诸
根据鼠疫防控工作实践,进行回顾性总结分析。采取5项防疫措施:开展流行病学侦查,扎实做好准备。加强鼠防宣传教育,提高防治意识。监测预警检疫鼠疫,严防暴发流行。建立军地信
在快速城市化及自然灾害多发的背景下,开展应急避难场所适宜性评价及布局优化的研究,对于促进城市安全及可持续发展,保障居民的生命财产安全具有重要意义。传统避难场所适宜
随着国民经济的快速发展,山区原有的傍山道路已不能满足日益增长的出行和运输需求。隧道因其在改善线型、缩短行车时间方面的巨大优势,被大量的改线公路和新建线路所采用。双
随着中国社会转型节奏的加快、力度加大、广度的扩展，处于这一情境下的高等学校的现代德育逐渐显得捉襟见肘，这需要德育理论和实践的不断创新。高等学校校园中自杀、投毒、虐待