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目的编制河南省大学生职业兴趣问卷,并在此基础上探讨河南省大学生职业兴趣的类型与结构,分析河南省大学生职业兴趣类型与大五人格之间的关系。方法通过文献阅读与分析,采用自下而上的方法编制河南省大学生职业兴趣预测验问卷,对分层随机抽取的3000名河南省大学生进行问卷调查,经过数据分析确定正式问卷,使用河南省大学生职业兴趣问卷、大五人格问卷简式版、霍兰德职业倾向量表对河南省某高校1200名大学生进行施测,利用Spss21.0和Amos 21.0统计软件对数据进行处理及统计分析。主要使用的统计方法有t检验、皮尔逊积差相关法、方差分析、因素分析、结构方程模型等。结果(1)探索性因素分析结果表明,河南省大学生职业兴趣问卷包含8个因素共62个道题,8个因素分别为社会促进、手工制作、艺术创作、个人服务、机械操作、企业管理、基础服务、数据分析等。总量表的内部一致性Cronbachα系数为0.930,8个因素的Cronbachα系数在0.705-0.865之间。验证性因素分析结果显示量表的8因素模型拟合基本良好(χ2/df=5.785,GFI=0.853,AGFI=0.840,PGFI=0.786,RMR=0.131,RMSEA=0.046)。问卷总分与霍兰德职业兴趣量表总分相关系数为0.504,相关显著(p<0.01)。(2)对河南省大学生职业兴趣的性别差异进行比较发现,手工制作、艺术创作、个人服务、基础服务这四个维度男性得分显著低于女性得分(p<0.05,p<0.01),而机械操作和企业管理这两个维度的男性得分显著高于女性得分(p<0.05,p<0.01)。对河南省职业兴趣的年级差异进行比较发现,职业兴趣量表总分在年级之间差异显著(t=2.602,p<0.05),艺术创作、个人服务、机械操作、企业管理维度在年级之间存在显著差异(p<0.01)。(3)职业兴趣与大五人格的相关分析结果显示,社会促进维度与神经质显著负相关(r=-0.076,p<0.05),与责任心、宜人性、开放性、外倾性显著正相关(p<0.01);手工制作、艺术创作维度与责任心、宜人性、开放性显著正相关(p<0.01);个人服务维度与责任心、宜人性、外倾性显著正相关(p<0.01);机械操作维度与宜人性显著负相关(r=-0.119,p<0.01),与开放性显著正相关(r=0.172,p<0.01);企业管理维度与责任心、宜人性、开放性、外倾性显著正相关(p<0.05,p<0.01);基础服务维度与神经质、责任心、宜人性、开放性、外倾性都显著正相关(p<0.01);数据分析维度与神经质显著负相关(r=-0.069,p<0.05),与责任心、宜人性、开放性、外倾性显著正相关(p<0.01)。结论(1)本研究初步完成了河南省大学生职业兴趣问卷的编制工作,河南省大学生职业兴趣问卷的各项信效度指标基本符合心理测量学要求,可以作为职业兴趣的测量工具;(2)河南省大学生更倾向于选择手工制作、基础服务、艺术创作等职业兴趣类型,男性更倾向选择机械操作、企业管理职业兴趣类型,女性更倾向于选择手工制作、艺术创作、个人服务、基础服务等兴趣类型,河南省大学生的职业兴趣类型在不同年级上表现不同;(3)不同人格类型的大学生的职业兴趣类型有所不同,大学生的人格特质影响他们的职业兴趣。