中学生感知学习风格与英语学习成绩关系的研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:yanyansinx
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本研究将感知学习风格作为理论依据,采用文献研究法和问卷调查法,研究中学生的感知学习风格与英语学习成绩两者之间的关系。本文主要关注三个问题:(1)中学生的感知学习风格有何特点?(2)中学男生和女生的感知学习风格有何差异?(3)中学生的感知学习风格与英语学习成绩有何关系?使用软件spss13.0统计分析福州市某一级达标中学高二年级100名受试学生的感知学习风格偏好,及学生的感知学习风格偏好与英语期末考试成绩的关系后发现:(1)在中学生群体中,听觉型、视觉型和个人型学习风格较受欢迎,触觉型和动觉型学习风格较不受欢迎;(2)中学男生与女生的感知学习风格偏好存在差异,中学女生比男生更偏爱听觉型学习方式,男生比女生更偏爱个人型学习方式;(3)中学生的触觉型和个人型学习风格与英语学习成绩呈低的正相关关系。触觉型学习风格除了与语法填空,而个人型学习风格除了与作文成绩,这两种风格均与其他英语成绩都呈低的正相关关系。本研究不仅为教师实施因材施教,提高教学效果;也为中学生进一步进行自主性学习,改善英语学习效率,提高英语考试成绩提供启示。
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