论文部分内容阅读
改革开放近40年来，我国职业教育坚持“服务发展，促进就业”的办学方向，形成并确立了“校企合作、工学结合”的人才培养模式，这一模式的确立极大地推动了职业教育的发展，提高了职业教育人才培养质量。然而，随着校企合作的不断发展，校企合作机制中暴露出来的问题日益突出，如相关利益方决策机制缺失、市场化运作机制不健全、保障机制不完善等，这些问题已成为制约职业教育发展的瓶颈。 本文从保障机制建设的角度进行了探索，通过对商务英语专业校企合作保障机制的问卷调查，指出了保障机制的现状，分析了保障机制存在的主要问题和影响保障机制的因素，提出了完善保障机制的对策。本文的主要工作和研究内容如下: 第一章综述了校企合作保障机制的研究现状和商务英语专业校企合作的研究现状，指出了当前研究存在的不足。 第二章分析了高职教育校企合作保障机制的形成和构成要素。构成要素包括法律法规、机制、制度三个方面。 第三章对商务英语专业校企合作保障机制进行了问卷调查，分析了商务英语专业校企合作保障机制的现状，指出了商务英语专业校企合作保障机制存在法律法规不健全、机制缺位、制度缺失等问题。 第四章从外部因素和内部因素两个方面分析了影响高职教育校企合作保障机制的因素。外部因素包括政府层面因素、行业协会因素、社会环境因素。内部因素包括高职院校因素、企业因素、学生因素。 第五章借鉴国外先进经验，立足调研分析，从政府、高职院校、企业和第三方机构四个角度提出了完善高职教育校企合作保障机制的对策。