地方文化资源在思想政治课教学中的应用研究

• 作 者: 崔亚雪
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 地方文化资源 思想政治课教学 应用

著名学者庞朴先生说过:“文化之为物,不仅具有时代性质,而且具有民族性质。”我国的传统文化不仅历史源远流长,而且内容博大精深,然而不同地区的经济形式、意识形态的发展存在着很大差异,不同地区的特色文化在长期积累沉淀下,对人们的思想品德的形成和发展产生了深远的影响。将地方文化资源应用于思想政治课教学之中,不仅有利于地方文化的发展与创新,同时能够丰富思想政治课的教学资源、手段与方法,从而更好地完成教学任务,实现教学目标,促成中学生形成良好的思想品德。大连位于辽东半岛南端,地处黄渤海之滨,以其良好的自然条件、优越的地理位置成为中国最佳旅游城市,同时也是辽宁沿海经济带的核心城市,海洋文化深厚,人类活动历史悠久,创造了丰富的文化资源。如果将大连的文化资源应用于思想政治课教学之中,对充实教学内容,创新教学方法,构建良好的教学环境都是颇有裨益。地方文化资源在思想政治课的教学应用中,还存在着一些问题,如教育主体课程开发意识淡薄,收集和处理信息的能力不足,缺乏广度和深度,应用于课堂教学的方法单一,尚未形成良好的思想政治教育环境等等。地方文化资源在思想政治课教学中得到充分利用和发挥,应该从以下几个方面推进:首先,加强教师队伍建设,提高教育者课程开发意识,提高利用地方文化资源展开思想政治课教学的能力;其次,进一步创新地方文化资源应用于思想政治课教学的方法,在课堂内,把地方文化资源与教学内容有效衔接,在课堂外,引导学生积极参加与地方文化资源有关的实践活动;最后,营造地方文化资源应用于思想政治课教学的外部环境,为更好的开展教学提供支撑。