【摘 要】
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随着我国经济、社会的快速发展，教育培训产业进入了高速发展的阶段。作为现代服务业的细分产业，教育培训产业对地方经济增长、社会全面进步也起到了强而有力的促进作用。在以县
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随着我国经济、社会的快速发展，教育培训产业进入了高速发展的阶段。作为现代服务业的细分产业，教育培训产业对地方经济增长、社会全面进步也起到了强而有力的促进作用。在以县为承载产业发展主体模式下，促进县域教育培训产业发展对提高全国经济、社会发展具有重要的意义。 郫县地处成都市西北部，县域内拥有21所高校资源，大、中、小学在校人数达到30万人左右，教育培训基础资源丰富。2010年，成都市在郫县设立了全市唯一一个教育培训产业功能区。面对机遇与挑战，郫县教育培训产业的发展必然要面临诸多的难题，这将构成一个涉及教育、经济、管理等多学科的综合研究课题，对于探讨促进县域教育培训产业发展，具有现实实践意义。 本文采取规范研究和实证研究相结合的方法，依据从理论分析到实证检验的逻辑顺序展开，重点探讨县域内教育培训产业发展的对策建议。全文共分为五部分:第一部分，主要阐述选题的背景，并对国内外相关理论研究进行综述，然后对本文的研究内容和研究方法进行概括。第二部分，在研究相关文献对教育培训产业概念、特点和分类的界定上，进一步分析教育培训产业发展概况以及对社会经济发展的现实意义。认为促进县域教育培训产业发展应从市场和政府两方面入手。第三部分，分别对影响县域教育培训产业发展的市场作用与政府作用进行分析，进一步认清教育培训产业市场功能，明确地方政府应履行产业发展引导、监督、扶持和服务的职能职责。第四部分，将分析落实到具体的个案中，选取郫县为例，着重研究郫县教育培训产业的现状，查找出县域内阻碍教育培训产业发展的共性和个性化问题，并进行深层次的原因思考。第五部分，针对存在的主要问题，分析探讨促进郫县教育培训产业发展的建议，并提出具体对策。
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