【摘 要】
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资本主义世界市场的形成与发展对于经济全球化起着巨大的推动作用,不仅推动着经济和市场的发展,同时也是世界近代史学习的重要内容。将世界市场的形成与发展作为一个单元主题进行讲述,可以增强学生们对世界市场发展重要性的认知,同时加深对世界经济史的理解。但是目前教材的编写模式对世界市场的发展史与政治史、文化史之间的联系揭示不够,使得学生难以构建全面的知识体系。另外,资本主义世界市场的形成与发展涉及到不少经济学
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资本主义世界市场的形成与发展对于经济全球化起着巨大的推动作用,不仅推动着经济和市场的发展,同时也是世界近代史学习的重要内容。将世界市场的形成与发展作为一个单元主题进行讲述,可以增强学生们对世界市场发展重要性的认知,同时加深对世界经济史的理解。但是目前教材的编写模式对世界市场的发展史与政治史、文化史之间的联系揭示不够,使得学生难以构建全面的知识体系。另外,资本主义世界市场的形成与发展涉及到不少经济学概念,比较晦涩难懂,这样给学生们掌握世界市场发展史的相关内容增加了难度,也在一定程度上影响了他们的学习兴趣。本文结合课程标准,运用文献分析法、交叉研究法、比较分析法分三个部分探讨高中历史“世界市场的形成与发展”专题教学问题。首先论述高中历史“世界市场的形成与发展”的教学意义,本专题的教学意义体现在有利于学生唯物史观的培养、有利于学生清晰把握世界经济史发展脉络、有利于更深刻地认识经济全球化问题等方面论述其价值体现。其次,基于访谈内容和结果对于“世界市场的形成与发展”这一专题中存在的教学现状和教学问题进行分析,揭示这一专题教学中存在的缺乏“世界市场发展”的全局观、历史地图运用欠缺、经济类概念解读不深刻、传统课堂模式陈旧、教师缺乏对教材内容的深化等问题。再次,针对高中历史“世界市场的形成与发展”的专题教学中存在的问题,提出一些教学策略,在“世界市场发展与形成”主题线索下,合理运用课后习题、历史地图、高考高频考点等教学资源,达到最优效果;立足“世界市场发展与形成”的整体观,结合不同版本和不同学科优势,取长补短,促进知识的融合;把握“世界市场”教学核心内容,更新教学观念,以史学成果为基础,凝练历史思维方式,进而完善教学方式,提升学生的历史学科素养等教学改革策略。最后,基于提出的教学改进策略,重新设计和编排了“资本主义世界市场的形成与发展”一课的教案,以期为一线教学工作提供有益参考。
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