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本文对公办初中教师薪酬设计进行了研究。主要内容包括：
第一，中美教师薪酬比较研究。具体包括：集中阐述美国基于知识和技能的工资制度的设计及案例，全面总结美国教师薪酬改革的新进展，并在此基础上，对中美教师薪酬设计进行比较。
第二，我国公办初中教师薪酬设计的现状调查与结果分析。具体包括：分析了北京市朝阳区的三所具有不同办学条件和水平的公办初中的薪酬设计的共性与不同、优缺点。通过收集学校的教师薪酬方案，并分析其优缺点：运用笔者所编制的教师薪酬调查问卷对三所学校的全体任课教师进行调查，并对调查数据进行处理，分析教师对当前薪酬方案的认识和看法、教师的薪酬激励现状以及教师对当前教师薪酬改革的看法，发现当前教师薪酬方案的实施效果；通过访谈三所公办初中的校长来了解学校的教师薪酬设计的思路、导向以及经验与不足等。
第三，提出教师薪酬设计的改进建议。在分析当前公办初中教师薪酬设计所存在的问题的基础上，根据薪酬理论、激励理论和教师的职业、劳动特点，并借鉴美国教师薪酬设计的成功经验，提出了教师薪酬设计的改进建议。