【摘 要】
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职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度,或是职业活动中表现出来的一种价值取向。而职业决策是决策者依据自身的特性,根据外界环境和社会发展需要,对自己将要从事职业做
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职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度,或是职业活动中表现出来的一种价值取向。而职业决策是决策者依据自身的特性,根据外界环境和社会发展需要,对自己将要从事职业做出选择的过程。职业价值观和职业决策都是近年来教育者、心理学家、人力资源研究者非常关注的研究课题。但是现有研究所针对的群体主要是大学生和职业青年,没做过对中等职业学校学生的研究。为了能够把握中职生职业价值观的情况,更有针对性地对其进行教育引导,本研究以河南省中等职业学校的学生为研究对象,调查了河南四所中职学校的563名中职生的职业价值观状况。研究包括两个部分:第一部分是研究工具的编制,通过探索性因素分析、验证性因素分析和内部一致性系数分析,编制出针对中职生的职业价值观量表,对该量表和定向与情感舒适度量表的信效度进行考察,为后续研究提供有效测量工具。第二部分是人口统计学变量对职业价值观的影响分析,第三部分是对职业价值观与职业决策之间关系的探讨。研究结果揭示了中职生职业价值观的四个维度,发现不同专业和不同年级的中职生在职业价值观的不同维度上存在差异,并得出了职业价值观中对职业决策存在影响的维度。
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